Nous allons étudier deux sortes de problèmes dans l'acquisition / apprentissage de l'anglais (par des apprenants non-natifs) qui semblent être communes à tous les apprenants d'une langue. Nous allons essayer de déterminer le rôle joué par les universaux du langage dans l'acquisition de quelques catégories à savoir la marque de la troisième personne du singulier dans le présent simple et l’omission de la copule.
Le fait que certains types d'erreurs sont universels nous laisse croire profondément qu’il y a des paramètres universels qui causent de telles
erreurs. La production d'erreurs communes dans l’anglais comme
langue seconde ou l’anglais comme langue étrangère, ou dans toute
autre langue, peut être expliquée par les deux aspects de l'analyse
contrastive et de la grammaire universelle.
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Posté Le : 01/11/2022
Posté par : einstein
Ecrit par : - Mazari Abdelfattah - Derraz Naoual
Source : Didactiques Volume 2, Numéro 1, Pages 17-31 2013-06-30