TLEMCEN : L'université «Abou Bekr Belkaid» se distingue

L'Université « Abou Bekr Belkaid » de Tlemcen s'est hissée au sommet du classement des institutions d'enseignement supérieur en Algérie dans le cadre du programme Erasmus+ ICM 2022-2023. Cette distinction pour l'enseignement supérieur en Algérie témoigne des efforts déployés par l'université de Tlemcen dans le domaine de l'accessibilité des étudiants et des personnels aux mobilités et aux échanges virtuels et le développement de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique. « Avec un total impressionnant de 49 partenariats établis, le classement d'Erasmus+ ICM met à l'honneur l'excellence de notre Université, a consolidé sa position en collaborant avec 29 institutions d'enseignement supérieur européennes situées dans 12 pays différents. Cette réalisation reflète non seulement la qualité de l'enseignement dispensé par l'Université, mais également son engagement envers l'internationalisation de l'enseignement supérieur», s'est félicité hier, Pr. Mourad Meghachou, recteur de l'université de Tlemcen.Et d'ajouter : « cette performance exceptionnelle découle des efforts constants de l'université de Tlemcen pour améliorer la qualité de la formation, adoptant des approches pédagogiques de pointe et favorisant des partenariats stratégiques avec des institutions académiques renommées à travers le monde. Elle place désormais l'université de Tlemcen au premier plan dans le domaine de l'enseignement supérieure en Algérie, témoignant de son engagement indéfectible envers l'excellence académique et la promotion de l'échange culturel à l'échelle mondiale.
Elle renforce également la réputation de l'université en tant qu'acteur clé dans le façonnement de l'avenir de l'enseignement supérieur dans la région ». Selon le même responsable, « l'impact attendu du programme ICM (International Credit Mobility) Erasmus+, vise à renforcer les compétences linguistiques, académiques et interculturelles, promouvoir la diversité culturelle et du dialogue interculturel et renforcer des liens entre les institutions partenaires. Le programme ICM Erasmus+ contribue ainsi à internationaliser l'enseignement supérieur, à favoriser la compréhension mutuelle entre les cultures et à renforcer la qualité de l'éducation à l'échelle mondiale. Les institutions participantes bénéficient d'une collaboration accrue et d'une ouverture vers de nouveaux horizons académiques et professionnels ».
De son côté, Pr. Hamza Cherif Ali, vice-recteur, chargé des relations extérieures de la coopération, de l'animation, de la communication et des manifestations scientifiques, a indiqué que « le programme Erasmus+ ICM, axé sur le renforcement de la coopération entre les institutions européennes et arabes, a offert des opportunités uniques aux étudiants et aux enseignants de l'université de Tlemcen. Ces échanges ont permis d'acquérir des expériences internationales enrichissantes et d'élargir les horizons académiques. L'université de Tlemcen célèbre ainsi cette réussite éclatante, qui souligne son rôle prépondérant dans la promotion de l'éducation de qualité et de l'internationalisation de l'enseignement supérieur en Algérie.
Cette performance remarquable contribue à renforcer la position de l'Algérie sur la scène éducative internationale et à ouvrir de nouvelles perspectives pour les étudiants et les chercheurs».
A noter que le programme ICM Erasmus+ est une initiative de l'Union européenne visant à promouvoir la mobilité internationale dans le domaine de l'enseignement supérieur. Il offre des opportunités d'échange d'étudiants et de personnels académiques entre les institutions d'enseignement supérieur européennes et les partenaires du monde entier, y compris les pays partenaires du programme Erasmus+. Les objectifs du programme visent à encourager la mobilité internationale des étudiants et du personnel académique, renforcer la coopération entre les établissements d'enseignement supérieur européens et leurs homologues dans d'autres régions du monde, et favoriser le partage de connaissances, d'expériences et de bonnes pratiques entre les institutions participantes.