Statut particulier du personnel de l'éducation: Les syndicats entre inquiétude et mécontentement

Si certains syndicats ont exprimé leur inquiétude ou leur mécontentement avant-hier, lors de la présentation du projet concernant le statut particulier des corps spécifiques du personnel de l'Education nationale, d'autres se sont carrément retirés de la réunion en guise de protestation. C'est ce qu'a révélé le porte-parole du Conseil national autonome du personnel enseignant du secteur ternaire (Cnapeste), Messaoud Boudiba, qui a affirmé, dans une déclaration faite au Quotidien d'Oran, que son syndicat a préféré se retirer de la réunion. Refusant ainsi de cautionner «la démarche adoptée par la tutelle ou de la stratégie de la fuite en avant».Son syndicat est déçu. «On est parti après 13 mois d'attente pour avoir une copie de la mouture provisoire de l'avant-projet du statut particulier des différents corps du personnel de l'éducation, on s'est retrouvé face à une présentation du projet finalisé du statut particulier». Pourtant, le ministre de l'Education a promis, le 25 octobre 2021, de remettre une copie de la mouture provisoire du projet aux syndicats pour une éventuelle discussion autour de l'avant-projet avant de passer aux étapes d'après pour l'adoption du statut. «Mais, à notre grande surprise, on s'est retrouvé face à un projet finalisé. Notre syndicat revendique toujours une copie intégrale du projet pour pouvoir se positionner sur le bien-fondé du statut, notamment par rapport à la prise en compte de nos propositions qui répondent aux aspirations du personnel du secteur».
Contacté par nos soins, Abdelouhab Lamri Zegar, porte-parole de l'Unpef, a fait part de l'inquiétude des membres de son syndicat «suite au flou total qui entoure notamment la question de la classification et la promotion». Il rappelle que son syndicat a plaidé pour l'équité entre les corps et les paliers, en proposant dans le cadre de la révision du statut particulier des corps spécifiques du personnel de l'éducation, d'unifier la classification des enseignants, proviseurs et inspecteurs des trois cycles. Mais, selon le porte-parole de ce syndicat, rien n'a été évoqué lors de la réunion d'avant-hier sur cette histoire de classification et de promotion. «La présentation du projet tournait autour des modalités de recrutement des différents corps dans le secteur de l'éducation ainsi que les missions précises de chaque fonction», dit notre interlocuteur.
Pour sa part, le Syndicat national autonome des directeurs des écoles primaires (Snadep) a diffusé sur les réseaux sociaux un bref communiqué où il a exprimé sa déception après les réunions de négociation et de discussion qui, selon le syndicat, n'étaient que «la poudre aux yeux». Et de préciser que «les propositions de notre syndicat, notamment celles relatives à la promotion n'ont pas été prises en compte dans le nouveau projet».
Pire, soutient le même syndicat, le directeur de l'établissement a été exclu cette fois-ci des promotions, alors qu'il bénéfice de cette promotion dans le statut particulier déjà existant. Les membres du Snadep ont également relevé «un flou total sur les propositions faites relatives à la classification».