Skoul

Se disant impressionné par le «nationalisme» des Américains, le ministre de l'Education a invité les acteurs de l'Education et les parents à oeuvrer ensemble pour « ancrer l'amour de la patrie dans l'esprit des élèves ». Cela ne suffit plus. Il impose la présence d'un drapeau dans chaque classe et la levée des couleurs le matin et l'après-midi. A sidi el-ouazir des écoles, on va décrire une journée de l'élève américain nationaliste: Lever. Toilette. Petit-déjeuner. Attention, c'est parti ! 07h00: transport scolaire. La plupart utilisent les «school bus», ces gros bus jaunes qu'on voit s'aligner autour des high schools. 07h15: début des cours. 14h05: fin des cours. Les Américains sont très ponctuels. On file chez soi en school bus pour grignoter quelque chose et se changer. A moins qu'on ne se rende directement au sport. 15h00, c'est l'heure des grandes activités: sport, musique, théâtre, chorale, clubs... mais surtout sport. C'est très important. Primordial. Organisé. Structuré. L'année sportive est découpée en trois tronçons, on change de sport à chaque trimestre. L'après-midi est vraiment consistante. On peut se réaliser à fond dans un domaine. On a le temps et l'énergie pour cela. On peut faire des choses passionnantes. Toutes ces après-midi libres valent de l'or. 17h00: on rentre chez soi, on se douche. 18h00: le repas. Relaxe. 22h00: on se couche. Tôt. Il faut dire que les journées sont pleines. Le rythme est soutenu. Week-end: le vendredi soir, c'est la grande soirée, la fête. On se retrouve en bande. Le samedi, c'est le jour des distractions, du sport, de la plage, du shopping. Le soir, on sort aussi. On fait beaucoup de choses en groupe. Le dimanche, il y a beaucoup d'activités religieuses. Comme vous venez de le constater, ya sidi el-ouazir des écoles, le nationalisme chez les ricains est nourri par un environnement et non par l'accrochage d'un drapeau, aussi cher, soit-il, à nos yeux.