Résultats du premier trimestre: 57% d'échecs pour les classes de terminale

En ce qui concerne le cycle moyen, le ministère de l'Education a enregistré une réussite variant entre 63% et 66%, et ce, pour les quatre classes des 1er, 2e, 3e et 4e année moyenne).Le taux d'échec des élèves de troisième année secondaire enregistré lors du premier trimestre de cette année scolaire est de 57%.
La directrice de l'évaluation et de la prospection au ministère de l'Education nationale, Samia Mezaïb, a fait état, hier, des résultats des élèves tous cycles confondus enregistrés pendant ce premier trimestre. Pour le cycle secondaire, le département de Benghabrit affiche les résultats comme suit : 60% taux de réussite pour les classes de première année secondaire, 65% pour les classes de deuxième année et 43% pour les classes de troisième. «Pendant le premier trimestre, les élèves de classes d'examen font de leur mieux pour avoir de bons résultats», a-t-elle souligné lors d'une conférence de presse, ajoutant : «Les résultats du premier trimestre sont toujours faibles par rapport aux autres trimestres». S'agissant du taux de réussite pour les autres cycles (primaire et moyen), l'oratrice a exprimé sa grande satisfaction quant aux résultats enregistrés. «Plus de 80% des élèves du cycle primaire ont eu la moyenne», a-t-elle annoncé, précisant que «le taux de réussite dans certaines wilayas du pays a presque atteint les 90%». Un résultat, qualifie-t-elle, de très satisfaisant pour un premier trimestre. En ce qui concerne le cycle moyen, le ministère de l'Education a enregistré une réussite variant entre 63% et 66%, et ce, pour les quatre classes des 1er, 2e, 3e et 4e année moyenne). A cet effet, l'intervenante a précisé que pour la première année moyenne, 66% des élèves ont eu la moyenne, alors que le taux de réussite des classes de 4e année est de 62%. Le taux de réussite de ce cycle a dépassé dans nombre de wilayas les 60%, et d'autres les 70%. En outre, elle a expliqué que «le retard enregistré pour l'affichage des notes au niveau de certains établissements pédagogiques est dû aux perturbations sur le réseau internet», a-t-elle dit. Selon elle, le problème des coupures internet sera immédiatement réglé après le raccordement des établissements pédagogiques avec le satellite Alcomsat-1. Par aileurs, elle a mis en avant les mesures prises par le ministère pour accompagner les élèves faibles dans certaines matières, lors de la première semaine des vacances, ainsi que tout au long de l'année scolaire. Il s'agit, entre autres, de cours de soutien en faveur des élèves qui rencontrent des difficultés au niveau des cours. Donnés par les enseignants au niveau des établissements pédagogiques, ces cours de soutien sont programmés tout au long de la première semaine des vacances mais aussi les samedi et mardi après midi de l'année scolaire. S'exprimant plus à ce sujet, l'inspecteur en charge de l'enseignement fondamental, Kacem Djahlan, a assuré que ces résultats sont le fruit d'un dur travail fait par les enseignants sur le terrain. A cet effet, il précisé que «pour cette année, les enseignants sont chargés du suivi des élèves, en plus de la programmation des horaires des cours de soutien». Selon lui, les résultats satisfaisants qui ont été enregistrés lors de ce premier trimestre sont le fruit des cours de soutien.
Stratégie
Cette année, le ministère de l'Education nationale a mis en place une stratégie pour les deux cycles primaire et moyen tout au long de cette année scolaire. Selon Djahlan, ces deux cycles sont très importants dans le cursus scolaire des élèves car «ont y apprend les bases». En outre, l'intervenant a fait savoir que la plateforme numérique élaborée par le ministère de l'Education a permis en un temps très court d'avoir les résultats exacts des élèves des trois cycles. Pour sa part, le sous-directeur au niveau du secondaire, Abdelhafid Hadj Sadok, a estimé que les résultats du premier trimestre, comme à leur habitude, sont faibles par rapport aux autres trimestres. Selon lui, les résultats du baccalauréat sont meilleurs que ceux des trois trimestres pour les classes de terminale. Il a rappelé les dispositifs consacrés aux candidats au bac par le ministère, tels que la plateforme numérique des cours, les cours de soutien, etc. Par ailleurs, l'intervenant a fait savoir que le dossier de la réforme du baccalauréat qui est en cours d'étude avec les partenaires socioéconomiques du secteur est prévu pour 2021. Cette réforme porte sur la réduction du nombre de jours d'examen de 5 à 3 jours, la suppression d'aucune matière pour les élèves de troisième année et l'intégration d'une évaluation continue depuis la deuxième année secondaire.