Ce travail présente une analyse des pratiques enseignantes et des représentations d’enseignants de la langue française au secondaire, sur le nouveau programme initié le début de l’année scolaire 2005/2006 dans tous les lycées en Algérie.
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Posté Le : 16/05/2023
Posté par : einstein
Ecrit par : - Guidoum Mohamed
Source : مجلة العلوم الاجتماعية Volume 2, Numéro 4, Pages 27-46 2009-02-15