Rentrée scolaire
La rentrée scolaire, comme à l?accoutumée, surprend l?élève au seuil du préau de l?école qui a cultivé, des années durant, la langue de bois. Elle s?accorde à restituer tout ce que l?élève a appris dans le style du « parc?urisme ». Le cursus scolaire est circonscrit par des vertus de l?école authentique, où l?élève s?évertue à repérer d?hypothétiques jalons de vérité à travers les dédales obscurs d?un programme scolaire stérile. Et continûment dans le genre d?une tête bien pleine au lieu et place d?une tête bien faite. Au lieu d?initier l?élève à la réflexion, cette institution alourdit davantage le programme par des matières encombrantes. On a tellement voulu bourrer le crâne des mômes qu?en pleine course déjà, l?on constate qu?il ignore, contre toute attente, les rudiments de la langue ainsi que les notions les plus élémentaires du calcul. Les objectifs visés ne consistent-ils pas à favoriser une déperdition scolaire effarante ? De frêles corps de cobayes plient sous le poids d?une kyrielle de matières. L?enfant courbe davantage l?échine sous les bourrasques des réformes menées par la tutelle au pas de charge. L?avis du corps professoral et du mouvement associatif des parents d?élèves importe peu. En conséquence, les idées s?entrechoquent tel un rébus malaisé à décrypter dans les esprits de nos chérubins. Au demeurant, les signes internationaux en arithmétique sont venus dans le tard pour démêler un tant soit peu des neurones en hibernation. Une découverte qui vient à point nommé pour couronner une fin de parcours par la remise d?un diplôme ! Dès lors, l?enfance en perpétuelle errance ne sait plus sur quelle estrade se mettre pour s?abreuver de l?abécédaire.
Posté Le : 20/09/2005
Posté par : sofiane
Ecrit par : Lamine B.
Source : www.elwatan.com