Algérie

Relizane / Développement local Pour un nouveau souffle



Relizane / Développement local
                                    Pour un nouveau souffle
La wilaya de Relizane a initié de nombreux projets à la faveur de l'actuel plan quinquennal (2010-2014) qui a mobilisé une enveloppe de 140 milliards de dinars pour approfondir et renforcer le processus de développement local. Compte tenu de sa vocation agricole, la wilaya a bénéficié, au titre du même plan, d'un projet de construction d'un barrage, dans la localité de Djdiouia, d'une capacité de 100 millions de m3 d'eau destiné à irriguer près de 7 000 ha de terres agricoles dans le bassin du Bas-Chelif. Cet ouvrage est le quatrième du genre dans la région. Actuellement, une dotation de 60 millions de m3 d'eau est destinée à l'irrigation de 8 000 ha au niveau de deux bassins totalisant 50 000 ha. Cela a permis le développement de la production maraîchère et de l'arboriculture ainsi que de la céréaliculture. Cette dernière enregistre une production de près de 2 millions de quintaux annuellement. Au titre de ce même programme, 2 400 ha ont été mis en valeur au cours de cette dernière décennie. L'actuel plan quinquennal a accordé une place importante au secteur de l'habitat avec la réalisation de 40 900 logements, tous programmes confondus qui se sont ajoutés au programme des 29 700 logements du précédent quinquennat. Le secteur de la santé a connu un développement notable grâce aux projets prévus par les deux plans quinquennaux avec notamment la réalisation d'un hôpital à Ammi Moussa d'une capacité de 120 lits, de 7 polycliniques et de 5 unités d'hémodialyse. Il est également prévu la construction d'un hôpital dans la région de Mendes et d'un centre de formation paramédicale. En matière d'éducation, ce secteur a vu la réalisation de 16 lycées, 16 CEM, 381 classes de cours en plus de 31 cantines et de 5 salles de sport. Ces infrastructures ont permis de renforcer ce secteur et de régler définitivement le problème de la double vacation en vigueur dans le passé au niveau des établissements du primaire.


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