Le présent numéro des cahiers du CREAD est le second que notre
équipe de recherche publie sur la thématique de l'université algérienne.
Paru en juin 2003, le précédent numéro[1] portait le titre : «Les
enseignants universitaires algériens : conditions, attitudes et pratiques
professionnelles».
Bien qu'ils abordent des objets d'étude divers, au champ plus ou moins
large, les articles de ce numéro convergent à éclairer de façon
complémentaire divers aspects de la crise multiforme qui caractérise
l'université algérienne. Toutes les contributions s'accordent pour décrire
les dysfonctionnements, les discordances ainsi que le faible rendement
et les énormes gaspillages de ressources d'un système universitaire
qui est constamment géré dans l'urgence du quotidien, au moyen des
solutions conjoncturelles, ellesmêmes
sources d'accumulation de
nouveaux problèmes.
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Posté Le : 14/11/2021
Posté par : einstein
Ecrit par : - Ghalamallah Mohamed
Source : Les cahiers du CREAD Volume 22, Numéro 77, Pages 5-29