Premier examen pour Nouria Benghebrit

à la veille des différentes épreuves, notamment le baccalauréat, la nouvelle ministre, Nouria Benghebrit, compte mettre les bouchées doubles pour faire face aux derniers réglages et ce pour le bon déroulement de ces évaluations qui concernent pas moins de 1.894.000 élèves pour les trois paliers d'enseignement dont 650.000 au baccalauréat, 590.000 au Brevet de l'enseignement moyen (BEM) et 645.000 à l'examen de fin de cycle primaire. D'autres points non moins importants attendent toujours des réponses claires et définitives de la part du ministère. Celui-ci devrait trancher la question relative au seuil des cours sur lesquels le candidat sera examiné. Cette question suscite la colère des lycéens des classes de terminale mais aussi des associations des parents d'élèves qui demandent à la commission des examens de revoir sa copie. Pour eux, celle-ci a introduit pour cette année des cours que les candidats n'ont pas suivis lors de l'année scolaire. Parmi les autres questions qui seront examinées, le dossier de la session de rattrapage de l'examen du baccalauréat. L'ex-ministre Abdelatif Baba-Ahmed avait déclaré que la question était en cours d'étude, précisant que les mesures prises par le gouvernement seront appliquées à partir de la session de juin 2015. Il n'en reste pas moins qu'une décision formelle doit être prise à la veille de cette épreuve. Concernant la préparation de l'année scolaire 2014-2015, les participants à cette rencontre auront certainement à débattre du plan d'accueil des élèves, des nouvelles procédures pédagogiques qui seront mises en application, en appui aux mesures déjà opérationnelles, ainsi que l'examen anticipé des besoins à couvrir au niveau de chaque établissement éducatif, en termes d'organisation, de postes budgétaires, de cantine et du transport scolaire. L'année prochaine sera marquée aussi par l'introduction des nouvelles mesures prévues dans le cadre de l'amélioration du service public. Il s'agit, particulièrement, de l'allègement des procédures administratives au niveau des établissements éducatifs et l'approfondissement des mesures de mise en ?uvre des travaux dirigés et appliqués dans le moyen et le secondaire, de l'extension de l'usage des technologies de l'information et de la communication dans les différents paliers, ainsi que de la revalorisation de la prime de scolarité accordée aux élèves nécessiteux.