Pourquoi Privilégier L’approche Générique Des œuvres Policières En Classe De Fle '

Résumé : Il s’agit dans cet article de se projeter dans une nouvelle dialectique de lecture-écriture qui privilégie une approche générique des œuvres littéraires en classe de FLE. A dessein de développer essentiellement la compétence scripturale des collégiens algériens, nous avons opté pour l’introduction de la littérature par les genres en classe de FLE. Et par l’occasion, la lecture d’œuvre intégrale. Pour ce faire, le genre romanesque objet de notre proposition dans le présent travail de recherche est le roman policier. Abstract: This article is to plan for a new dialectic reading-writing with a generic approach wich favors a literary works in FFL class. Mainly for the purpose of developing the scriptural competence of the Algerian learners, we opted for the introduction of literature by genres in the FFL class, and occasionally, reading a complete works. To do so, the romance genre object of our proposal in this thesis is the detective novel.