Passé Scolaire Et Impact Sur La Performance Des élèves En Fin De Cycle Secondaire : étude Comparative Entre établissements

L'objectif de tout système éducatif est d'abord de doter tout jeune d'un bagage de connaissances lui garantissant un minimum d'autonomie en matière de lecture, d'écriture et de maîtrise du calcul. Au-delà de ce «SMIG» de connaissances, il s'agit, à l'issue de l'enseignement obligatoire, de proposer à l'élève le choix d'une filière scolaire qui sera en concordance avec ses capacités, ses aspirations, ses intérêts, sa personnalité, et son «histoire» scolaire. Les modèles de prédiction nécessaires à un tel pronostic sont nombreux mais rares sont ceux qui intègrent l'ensemble des domaines majeurs du champ des déterminants de performance scolaire.