Nouvelle expertise ouverte, d'un Professeur Fondateur : une Ecole Nationale Supérieure décrétée, pour Sourds (ENSS)

Pr Nacira ZELLAL, www.urnop-alger2.com
J'ai proposé cet article, avec son accord du 28 juin 2022, à Monsieur l'ex-Ministre de
l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, après que j'eusse appris, par voie
de medias, la creation, sans référence à l'expertise du spécialiste, de cette ENSS. Mais ni lui
ni son Directeur Général des Enseignements, qui sait fort bien mes compétences en la matière,
ainsi que mon exclusion concertée de l'ensemble des Comités dits "d'experts", depuis celui
du Département d'Orthophonie que j'ai créé en 2015, jusqu'à la CUN, en passant par ceux
des Conférences régionales et Nationales, de la Direction Générale de la Recherche
Scientifique et du Développement Technologique et de ses Agences Thématiques. Bref, c'est
un réseau parfaitement organisé, qui détruit la Science dans notre pays.
En effet, Monsieur l'ex-Ministre et son DGEF, ne m'ont pas respectée dans mon Apport
d'expert, au risque de commettre des erreurs, c'est pourquoi, je l'expose à l'opinion,
s'agissant de l'intérêt général.
Ainsi, la création, en catimini, d'une ENS d'Enseignants pour Sourds, présage d'un autre
échec coûteux, similaire à celui infligé à l'Orthophonie, Science Cognitive Médicale, mais
bloquée en Sciences Sociales, juste pour permettre à une masse de nécessiteux sans projets,
logés discrètement dans l'ensemble de ces comités, afin d'en subsister et de s'assurer une
carrière. La marginalisation des compétences nationales instaurée aux années 70-80, revient
donc en force depuis ces dernières années, au rythme de nos progrès.
1. Rappel du contexte historique
Derrière cette nouvelle scoumoune organisée contre l'expertise en Neurosciences,
prolongements scientifiques novateurs et pour la première fois reconceptualisées en un modèle
théorique pluridisciplinaire, de l'Orthophonie, se cachent, comme à chaque délit, les aventuriers
du holdup sur le Département d'Orthophonie, fruit de 45 ans de productions connues. Il faut les
débusquer. En effet, ils savent, du fait que je leur ai appris, que l'Orthophonie en Algérie est
scientifiquement adaptée au réèl socio-psycholinguistique et culturel algérien, mais, tâche
lourde et spécialisée, ils n'en ont pas acquis la méthodologie, ils ignorent, en pratique, cette
règle primordial! Il est impossible d'importer notre culture! Le soin orthophonique ne peut,
en effet, être pratiqué qu'en Algérie, travail scientifique d'adaptation inaugural et pionnier,
réalisé au décours de plusieurs décennies de travaux théoriques et empiriques, validés par la
confrontation internationale (exemples: Congrès IALP, 1995, Le Caire; ICP2016, Yocohama,
Japon).
J'ai donc, par ouïe dire et médias, appris la création "par Décret", de cette ENSS! Sans qu'en
soit recherchée l'expertise en Surdité, alors que l'URNOP, seule entité de recherche en
Orthophonie, existe, habilitée en 2013, en tant que progrès du LaboSLANCOM créé en 2000,
premier Laboratoire de l'Université d'Alger, par le même Ministère que celui qui décrète cette
ENSS.
Ce qui est très curieux, c'est le fait que Monsieur l'ex-Ministre habilite si facilement et si vite,
une telle ENSS, sans le recours à mon expertise de spécialiste, mais, paradoxalement, il
m'exige mordicus l'agrément de Professeurs de Médecine, profanes donc en Orthophonie,
pour un Projet Fondateur. Malgré l'obtention de cet agrément le 04 février 2021 nonobstant les
rétiscences dues à ce que toute création est provocation, ce grand projet utile au pays, demeure
subtilisé à ce jour! Il est fait main basse sur ce Projet d'Offre inédite et novatrice, de Certificat
de Surspécialité Orthophonie (CSSO), que, néanmoins, je défends et défendrai toujours, avec
bonheur et sérénité, car il finira bien par s'imposer.
Ainsi, monde à l'envers, 02 poids et 02 mesures, bloquent l'Innovation et le progrès, pourtant
tant prônés par ces mêmes responsables; un progrès reconnu, que l'URNOP insuffle à des
Sciences Humaines cliniques inexistantes ! Lire encore, par exemple, article "L'Innovation"
du 14 mai 2022, paru dans le Quotidien L'Expression.
Cette ENSS recevra alors, ici, par voie de presse, mon expertise, en tant que seul, à ce jour,
Professeur-Expert en Orthophonie en Algérie. L'Historique de la Fondation, flotte en ligne sur
site de l'URNOP, rangé en première position des 12 UR nationales, sur celui du MESRS, pour
la visibilité du produit national; il explique, entre autres sabotages de la science, comment, en
2011, j'ai été tout bonnement, interdite de produire le 2ème professeur, 2ème expert en
Orthophonie.
Loi de la Nature, le 2ème est évalué par le premier ! Et, il y a 10 ans, eut lieu le complot collectif
monté par mes propres élèves, qui ont dû stopper leurs avancées, en contrepartie de promotions
non justifiées par le Travail! Le gain facile est une endémie, c'est pourquoi notre université a
tant de mal à se relever. Leur administration, qui les gonfle artificiellement, leur nuit,
évidemment, au point qu'à présent, culpabilisés, voire traumatisés, ils deviennent même
violents!
Voir la composante de la CUN, qui, depuis 2012, distribue très gravement des grades indus de « professeurs d'Orthophonie », à mon insu, à un personnel qui fait passer pour international "un article émirati" auto-évalué, dû à l'une de leur
camarade ayant fugué aux EAU, lors de son stage toulousain (offert par le projet CMEP-Tassili,
en 1991), laquelle, incapable elle-même d'écrire un article, leur y fabriquera un simulacre de
revue inconnue, qui entassera dans l'impunité la plus totale, tous leurs faux et pseudo-articles
promotionnels légalisés par la tutelle, malgré mes dénonciations.
Le Département d'Orthophonie, qui pouvait être un fleuron neuroscientifique en 2015, est
dévoyé, transformé en un vulgaire ramassis de faux cursus LMD, de faux doctorats et fausses
habilitations offerts à huis clos entre eux, dans les arrières-cuisines. Nul n'ignore que ce
ramassis de faux n'est que l'objet de grossiers plagiats en copier-coller en série, de mon
produit, piqué à ciel ouvert, du site de l'URNOP. Mon DPT nous rappelle alors, tragicomiquement, « le Bal chez Madame de Beauséant » de Balzac. Des dames téléguidées par leur coach bêtement caché dans ses coulisses, y errent sans objectifs, réunies autour d'une "Cheffe",
mon élève du niveau magistère d'il y a 20 ans, mais elle aussi professorisée en ... psychologie,
pour diriger un DPT ... d'Orthophonie, comme si un professeur de mathématiques pouvait diriger
un DPT de biologie. Et, elle trône illicitement puisque depuis 05 ans, m'envoyant des ordres en
anonyme, puisqu'elle m'exclut du mailing de mon DPT, derrière un desk que je n'ai pas, à la
manière d'une reine, montrant à ses camarades comment gérer le vol pédagogique du produit du
Maître... Elle se réfugie chez ses chefs car je ne lui obéis jamais (rire!) et elle provoque leurs
lettres de menaces, qui sont, pour tenter de m'impressionner, portées à même mon domicile !
La plateforme pitoyable Moodle de la Faculté des Sciences Sociales d'Alger 2, met alors à nu,
sans que cela gêne, leur voierie pédagogique !
L'ex-SG du Ministère m'a tout bonnement dissimulé les résultats de l'inspection
ministérielle de juillet 2020, diligentée dans mon DPT par le Pr Chitour, notre ex-Ministre, du
fait que cet ex-SG est lui-même, impliqué dans le détournement conscient de mon LMD, en tant
que DGEF en 2017. Je continuerai donc mes réclamations de leur publication, comme l'exigent
loi et éthique.
Pour rappel, le Magistère d'Orthophonie1987, a été, de 1992 à 1996, violé et volé, par, justement,
les auteurs du cuisinage de cette ENSS, alors qu'ils n'ont jamais vu un déficient auditif !
De ce viol naîtront alors d'illégitimes enfants, des post-graduées "en copier-coller", devenus
enseignantes, malgré elles, pour poursuivre, avec l'aide et la protection de responsablesirresponsables, décideurs administratifs, la destruction de la Chaire d'Orthophonie par ce
genre de ravages pédagogiques.
L'actuel Secrétaire Général du Ministère, qui était Directeur à la DEGEF, l'a reconnu et
confirmé, en 2015, en ces termes : "Nous reconnaissons et confirmons que vous avez
effectivement construit la Chaire, mais que ses consommateurs vous l'ont détruite". " Je vous
admire parce que vous êtes partie de RIEN" (Pr Mustapha Haddab).
La corruption scientifique et des esprits est la pire des corruptions ! Et dire que ces gens-là furent
mes élèves (mais en psychologie, pas en Orthophonie ni en Audiophonologie !). Ils s'assurent
une subsistance, se bâtissent en grossiers imposteurs, une carrière vide, non conforme sur mon
dos et le pire, c'est qu'ils répandent le faux pédagogique, dont se plaignent
leurs « diplômés » eux-mêmes. Ils me sollicitent H24 et il me plaît de leur rattraper, par des
formations nationales bénévoles tant prisées, le LMD aujourd'hui falsifié et clochardisé, à
l'échelle nationale. Ceci permet un tant soit peu, de juguler le gaspillage de milliers de faux diplômés chômeurs, produits chaque année, depuis 2010, lorsque fut mis en place le plan préétabli, véritable complot du vol de l'oeuvre, par mes propres élèves, que j'ai promus
enseignants. Tout est donc faux, dans un secteur de Santé Publique, que l'Algérie ne peut pas
importer malgré ses richesses, ni faire assurer par les prises en charge en France !
Ainsi, cette ENSS s'inscrit, tout simplement, dans l'endémie des projets amateurs, sachant qu'un
travail non référencé n'est, tout bonnement, pas scientifique, c'est de la roquia.
L'Algérie est le seul pays où des enseignants sont produits sans être encadrés ni évalués selon la
norme ! Contre Nature, des monstruosités pullulent alors, comme nées d'une aberration
chromosomique! Le Meilleur d'entre eux ne sait pas poser un diagnostic ! La tutelle le sait, elle
est responsable, mais elle ne réagit pas, c'est si étrange ! Mieux, elle appelle la diaspora à revenir
travailler avec mon salaire et ces conditions dramatiques, fait invraisemblable, dans un pays,
qui prône la valorisation des sciences et des scientifiques !
Cependant, aucun regret : l'Orthophonie existe en Algérie, j'ai sauvé une bonne élite
neuroscientifique, qui fera son travail. C'est cette actuelle relève, que l'on s'efforce de détruire
aussi, en s'en prenant, aujourd'hui stupidement, à leur Unité de recherche (en vain), qui
remerciera la première, qui est entièrement détruite, gaspillée, fut-elle clownesquement ornée
de grades et de promotions drôles et illicites, objet du vol et du plagiat fort dénoncés, à leur
grand tourment, sans qu'ils ne bronchent, tant ils en savent la véracité, de l'oeuvre
neurolinguistique moderne.
2. Expertise par mise en garde d'un nouvel échec socio-économique et scientifique : d'une
ENSS créée "par décret"
En tant qu'ancienne élève des précurseurs-même dans le monde, de l'Audiophonologie, ce, en
Faculté de Médecine de Paris 6-UPMC, référence mondiale en Médecine et en tant qu'ayant
produit les premiers, les seuls post-gradués et les seuls docteurs légaux et légitimes en Surdité du
pays, je suis donc bel et bien concernée.
Tout d'abord, est utilisé, pour dénommer une institution académique, le vocable "Audiologie" et
non "Sourds et Muets", syntagme pertinent aux Associations et aux Ecoles de Jeunes Sourds. À
l'Université, on est en recherche scientifique et en pédagogie supérieure et non en contexte social.
Donc, déjà par-là, l'incompétence de ces fabricants d'ENS, qui se passent de l'expertise du
spécialiste, apparaît.
En outre, ce projet d'ENSS est sorti, naturellement, des cerveaux de ces Docteurs en
Orthophonie, titulaires des thèses de Doctorat en Audiophonologie, soutenues au début des
années 90. Celles qui m'ont été volées pour promotions indues en 2014, n'ont pas été finies,
elles sont donc fausses, non dirigées mais soutenues par un personnel malhonnête, lâchement
fort de ses complicités administratives complexées, elles-mêmes avides donc, de nuire, qui
ignore ce qu'est la Surdité et qui ne peut en enseigner que l'histoire stupide.
Ces apprentis sorciers, spécialistes en cleptomanie, ont détourné ce projet, exactement comme
ils ont détourné le LMD et son Département d'Orthophonie, à l'Université d'Alger 2 !
Ce « futur » projet d'ENSS aurait été, en effet, en catimini, offert à ces auto-proclamés
« spécialistes » en Audiophonologie, secteur des Techniques de Démutisation du Sourd ou
Discrimination Phonologique, alors qu'ils ne sont même pas capables de transcrire les
performances sonores du sourd en cours de démutisation et qu'à un âge très avancé, ils se
sont même « auto-professorisés » en psychologie avec leur vol de thèses d'Orthophonie spécialité "Phoniatrie" ou "Surdité" s'offrant même, à Alger 2, un master improvisé, qui roule comme si de rien n'était, appelé "surdité". Le tout, comme si l'on pouvait être
professeur de Pharmacie, à l'aide d'une thèse volée de Chirurgie Dentaire... Tout le monde et
eux-mêmes le savent et ils n'osent pas lever la tête, à ma vue. Drôle de vie universitaire !
L'acte purement administratif, qui agresse la Science depuis des décennies, touche donc, ici,
directement, l'Innovation, en Algérie. Les prolongements Neuroscientifiques de l'Orthophonie,
dont la Surdité fait partie, sont justement développés pour pallier tous ces dégâts, qui ne cessent
de s'exacerber ! Mais, face à chaque scoumoune, un nouveau projet naît, les essoufflant...
Ce qui est bizarre aussi, c'est le fait que c'est dans une ancienne ENS, en l'occurrence celle de
Bouzarréah, qu'en juillet 2022, furent "décorées" les "directrices" pressenties de cette ENSS !
Les clownesques photos des voleuses-mêmes d'Alger 2, de mon LMD et de mes thèses se sont
tristement fait photographier aux côtés de la directrice de l'ENSB, qui n'est ni plus ni moins que
l'ex-vice rectrice des relex d'Alger 2, connue pour son rôle sournois, néfaste contre
l'Orthophonie, sans ne jamais en rendre compte ! En effet, elle valorisait ces voleuses de mon
produit et luttait dans ses coulisses, pour détruire l'oeuvre.
C'est pourquoi, à la demande de l'étudiant, qui, constamment et au su de la tutelle, décrie le faux
LMD qui lui est ingurgité, j'en exhume, actuellement, tous les programmes, à travers le Facebook
Orthophonie Blida, qu'il m'a créé et l'Audiophonologie y occupe sa place prépondérante.
Actuellement, le cours d'Audiologie dans l'implantation cochléaire est en cours de diffusion,
pour faire au national, le démenti pédagogique et enseigner la vraie Orthophonie. Initiative de
jeunes, ce Facebook d'à peine 03 mois, réunit déjà plus de 20.000 membres. En effet, ils sont
attirés, non seulement, par la méthodologie d'Adaptation de l'Orthophonie, aux systèmes
linguistiques arabes et berbères, secteur de la « Neurolinguistique », qui est une spécialité
orthophonique émergeante, par le Master Neurosciences cognitives2010, qui, lui, m'a été volé
en 2017, justement, par les « directrices » de cette ENSS, ce qui leur permet une survie.
Dans cette ENS, il s'agit, en fait, de la formation des Ecoles Paramédicales de Parnet, qui
dépendent du Ministère de la Santé et des CNFPH, qui dépendent du Ministère du Travail. À
quoi est donc dû ce « doublage » subit '
Il n'existe, en Algérie, que 11 bacheliers sourds et muets depuis 2010, dont 02 sont licenciés
en gestion, de l'Université de Dely Ibrahim, renseignements pris auprès de l'ex-SG de l'ANSMA, avec lequel
j'ai travaillé aux années 90 : 03 thèses dirigées en surdité, dont les auteurs sont enseignants aux Universités
d'Annaba, d'Alger 2 et d'Oran 2, respectivement ; envoi de stagiaires au Centre de Surdité de
la Norville ; Colloque de Surdité en 1996, auquel avait même participé le Pr Hasbellaoui, ex-Ministre de la Santé, avec son maître, Feu le Pr Bensemane, le Pr Selmane, ...et que le Pr Guidoum, ex-Ministre de la Santé, ouvrit (Actes in n° de la Revue Orthophonia,
de la SAOR, 1994, 1995 et 1997 ; le tout, comme soutien au Cours hospitalier Etude de cas (OPU,
1992, mis en ligne) tenu à l'Ecole de Jeunes Sourds du Telemly. Sont alors lancés, pour la
première fois en Algérie, les fondements scientifiques de la démutisation du sourd-muet, à
travers l'usage de techniques Phonétiques-Phonologiques Acoustiques de la langue maternelle,
adaptées donc, aux systèmes algériens, en Verbotonale, protocole utilisé dans toutes les EJS et tous les services d'ORL du pays. Mais
cette règle théorique, n'est pas appliquée en Algérie, car la Phonétique est une science très difficile,
son module est détruit depuis les années 90, et la notion de démutisation en langue maternelle n'est pas assimilée par faiblesse scientifique, d'où les graves erreurs.
C'est comme si l'on soignait le cancer à l'aide du mercurochrome. Le premier colloque d'Orthophonie en
Algérie a eu lieu en avril 1988, dans le thème de la surdité, au CNFPH de Constantine, qui était,
à l'époque, dirigé par le Pr Ali Kouadria. La Verbo-tonale a été remplacée ou mixée par/à la
Communication Totale, notamment pour les cophoses ; mais, là aussi, ce n'est pas encore couronné de succès, en l'absence d'une formation en Neurolinguistique et en Phonétique clinique, que ce soit dans la Formation Paramédicale et des CNFPH, que ce soit dans
le programme du LMD d'Orthophonie des Universités, depuis son détournement par les 03 psycho(socio)logues, qui s'improvisent orthophonistes-spécialistes en Surdité, sans savoir définir les oppositions phonologiques de
leur propre langue maternelle, mais néanmoins, sollicités, eux, comme "experts" du Ministère
pour cette ENSS et pour l'Orthophonie ! Pire, les enseignants des diverses matières
universitaires (mathématiques, sciences politiques, physique, langues, biologie, histoire,
géographie, philosophie, matières abstraites, ...), signées en communication totale bilingue orale
/ gestuelle, n'existent pas!
L'expérience des classes d'intégration, lancée par la première Enseignante pour Sourds, Mme
Benaissa, qui, elle non plus, n'a pas été consultée comme Experte du projet d'Offre de cette ENS,
n'a pas aussi, tenu le coup, par manque d'une logistique adéquate et de fondements
scientifiques, phonologiques et linguistiques. En LPC (Langage Parlé Complété), l'ENSS n'aura donc pas de résultat, car il
n'existe pas de programmes adaptés Signés et s'ils étaient importés, il n'existerait pas de
personnel qui les maîtriserait, en Communication totale. Le tout, sans compter qu'en Algérie,
les discours politiques, qui contiennent une culture multidisciplinaire, sont prodigués en langue
arabe ou Kabyle.
Chaque sourd est un cas : Demi-sourd ' Hypoacousique' Appareillé ' Surdité acquise ' Degré
de perte ' Implanté ' Car, il faut bien constituer des classes équivalentes, qui seront « formées
» par l'encadrement sensé être produit par cette ENSS.
Les Orthophonistes des Ecoles de Jeunes sourds sont chargés de l'évaluation des capacités
cognitives du déficient auditif. Or, l'Historique de l'Orthophonie, que ces apprentis sorciers ont aussi tenté de falsifier et détourner aussi (sic !
Comme si l'on pouvait falsifier un Livret de famille ou un Acte de naissance!!), démontre que
les sourds ne peuvent même pas être évalués en Algérie, vu le déni de la méthodologie
d'Adaptation de la Verbo-Tonale et l'absence de listes d'intelligibilités étalonnées ! Comment
donc constituer les classes de Sourds homogènes, dont cette ENSS vise à en produire un
encadrement '
Livré en pâture à une personne errante, dont on ne sait pas comment elle a pu entrer à
l'université, qui "enseigne felsafet l3ayyina" et subsiste, elle aussi du vol de mes cours
désormais souillés, sans savoir si ça se mange, le test cognitive du MTA national-international,
n'est plus enseigné en Orthophonie, alors que c'est le seul test, qui comporte des épreuves de discrimination auditive, adaptées et étalonnées.
Je déplore le fait que strictement rien, n'a été fait, en Orthophonie, pour le système linguistique
et phonétique Kabyle, par les 03 régionalistes, mes anciens élèves, qui se sont emparés de mon
LMD et de mes thèses pour survivre cachés; vous ne les verrez jamais, par exemple, sur un
podium capables de convaincre un public de Médecins ou d'un colloque international, au sujet
de leur produit scientifique-clinique : zero productions et commandants de bord ! .
Je l'ai même médiatisé (Santémag Canal Algérie, du 17/01/2022) et signalé aux Professeurs de
Médecine des Universités de Kabylie, qui, adeptes de l'éthique professionnelle, m'ont exprimé leur grand intérêt pour l'Offre
de CSSO, proposée, à l'instigation de Monsieur l'ex-Ministre. Le Recteur d'Alger 1, actuel SG
du Ministère, en avait déclaré le lancement pour Septembre 2021. Cette Offre de CSSO est
assortie du Projet de Centre de recherche Neurosciences et Société, proposé, lui, à
l'instigation de Monsieur l'ex-DGRSDT et a été agréé le 23/12/2020 par son CSP, devant la
soutenir; projet lui aussi mis sous les buissons...
Fruit de ma Propriété Intellectuelle, ces 02 grands projets sont toutefois, protégés à l'ONDA,
comme protégés le sont d'ailleurs, tous mes cursus, qui sont pirates comme réaction contre mon
balayage, dès 1979, de la non conforme et irrégulière filière de 02 ans, créée pour indigènes en
1977, par une institutrice française. Ses relais sont les 03 imposteurs protégés par leur
administration.
Donc, des projets immédiatement fructueux, compétents, nationaux-internationaux, utiles
et agréés par des CS, fussent-ils non spécialistes, sont bloqués par le Ministère, alors que des
projets farfelus, tricheurs, incompétents, non fondés sont très vite habilités "sous la table", en
catimini, puis déclarés en
grande pompe via la télévision, légalisés avec affectation de leurs « directrices », de leurs budgets
et même de leur siège !
Le Cours de Phonétique acoustique a, lui aussi, très gravement disparu du LMD. À ce titre, la liste
d'intelligibilité phonologique de Démutisation du sourd, contenue dans le livre Phonétique
orthophonique arabe (OPU 1984, préfacé par le Pr Abdelouahab), vient d'être mise à jour et
rendue opératoire chez des sourds porteurs d'un implant cochléaire, à travers le mémoire de
licence encadré à l'Université d'Oran 2. Un élément inconnu d'Alger 2, qui a été parachuté (mais vite
limogé), dans l'administration de cette université oranaise, m'a interdit de le faire soutenir ! Le
résultat de ce mémoire sera alors publié dans le vol. 02 du n° 25 de la RSH électronique de l'URNOP, Proceedings
du IV° Congrès International de Neurosciences Cognitives de l'URNOP (18-19/12/2021),
auquel le jeune binôme a contribué.
Mettre sous terre tout faux projet contre l'Orthophonie, par ces articles d'Expert, suffit
largement à maintenir la Chaire haute et compétente. Les dégâts ' Question de temps, ils finiront sous terre, eux aussi. Le critère scientifique triomphera du critère administratif, qui, fait de notoriété publique contre lequel commence enfin, à lutter la Présidence
de la République, a mis à genoux l'Université.
Ces charlatans de la Médecine, rendront compte. Ils auront déjà à demander pardon à l'enfant sourd et aux milliers de faux diplômés-chômeurs, dont il ont la responsabilité.
En effet, le complot du holdup sur la chaire a éclaté en 2010, par, justement, commandités par
les 03 relais de la fraude française-fabricants de cette ENSS, des non spécialistes, que ce soit en
surdité, que ce soit en Orthophonie. Sinon, qu'ils nous publient donc et signent de leurs noms, ne
fut-ce qu'un paragraphe de 03 lignes, sur les fondements scientifiques sur lesquels ils ont fabriqué
leur "programme" de cette ENSS !
En 2017, mon rapport à la Présidence de la République a fait limoger tout le staff d'Alger 2
et, tant ils sont coriaces, nous en retrouvons, dans les réseaux sociaux, l'ex-vice-rectrice récupérée ailleurs, s'afficher
gauchement, nous offrant un tableau tragi-comique, voire pathétique, de « tekrim » des braves dames élues, « dirigeantes » de cette ENSS. Elles croient et font croire qu'elles enseignent l'Orthophonie, alors qu'elles n'ont pas de test de diagnostic
neurolinguistique ni liste d'intelligibilité de démutisation du sourd adaptés ! La gzèna, le diagnostic subjectif, la parapsychologie, la roquia et autres, n'ont pas droit de cité à l'Université, lieu de recherches scientifiques ! Ces trafiquants d'arrière-cuisine
s'offrent même anarchiquement et à profusion, H24, administrativement et jamais
scientifiquement, des masses de « masters et doctorats », porteurs de noms bizarres, sans objectif,
comme « surdité », « pathologies », « neurolinguistique » sans programmes normaux, ni de surdité, ni de pathologie ni de neurolinguistique, si ce n'est des bêtises en copier-coller sans queue ni tête !
Ceci est attesté par l'étudiant qu'ils terrorisent s'il a le malheur de les dénoncer auprès de moi ou
par voie de presse et, mieux, par leur (seul) mini-« doctorat » social sur le sujet normal, leur
cv indigent et leurs arrêtés de nomination en psychologie (ou ... en orthophonie, c'est selon le goût de leur « expert » de
la CUN). La dérivée du viol du Magistère de 1992 à 1996, vient même d'être auto-décorée d'un
pseudo-« laboratoire » intitulé, de façon stupide : langage, développement (au lieu
d' »acquisition »), pathologie (au singulier) et... « connaissance ... » (elma3rifa...). Sa tenante est mon élève en échec, qui, en Orthophonie,
n'a pas plus que la demi-licence des années 70 refondue aux CHUs, qui, hissée cheffe de mon
Département sans mon Avis, avant son limogeage en 2017, est illégalement, depuis 05 ans,
remplacée par pire !!!
Elles ont été retenues patronnes de mon Département de par leur réputation, en tant que
complotistes contre l'Orthophonie, exécutantes des délits pédagogiques, en série. Elle comptait
même "meubler" ce faux laboratoire, qui produira le néant socio-économique, à l'aide de mes
14 doctorants de l'URNOP, au préalable du cambriolage de notre local ! Ce rocambolesque montage eut lieu en guise de représailles du majestueux IV° Congrès Mondial de Neurosciences où la surdité est incluse, ce qui nous encourage à bien mijoter un V° Congrès dans la thématique de ... leur Surdité... Elle-même l'une des enfants illégitimes, nés du viol de 1992 à 1996, du
Magistère 1987 par ses 02 « maîtres », mes élèves, mais en psychologie, elle singe même,
hideusement, la SAOR, qui l'a pourtant promue et elle fut, en novembre 2016, l'architecte
magique, du détournement du Master Académique Neurosciences cognitives, habilité par
l'Arrêté n° 312 du 07/09/2010, références volées pour validation d'un faux master, un pseudo et
illégal master de substitution dont l'auteure, du niveau Magistère d'Orthophonie, sans plus, a été,
dans un centre d'aide aux nécessiteux, "psychanalytiquement" guidée, par celle-là même, qui
rendra discrètement visite à mes collaborateurs des CHUs de France, co-directeurs de mes Projets
CMEP-TASSILI... Une vraie bande, qui est donc à démanteler, dans le cadre du changement
attendu de notre nouveau Ministre.