Algérie

Nouveau CEM d’El Karia (Bousfer)



Un terrain de sport trop exigu Cette année, Haï Fellaoussen dit El Karia, dépendant administrativement de la commune de Bou-Sfer, a bénéficié d’un nouvel établissement scolaire d’enseignement moyen qui vient d’ouvrir ses portes à 500 élèves, après 2 années de travaux intensifs. La réalisation de ce projet a nécessité une enveloppe financière de 8 milliards de centimes, apprend-on de bonne source. L’établissement érigé à l’ouest de Haï Fellaoussen, était très attendu par la population de cette localité dont le nombre a fortement augmenté ces dernières années. Les élèves, obligés de se rendre à Aïn El Turck pour suivre leurs études, étaient confrontés à d’innombrables problèmes dont le transport. Cet épineux problème n’a pas manqué, à la longue, d’avoir pour conséquence un taux élevé de déperdition scolaire chez les élèves habitant la localité d’El karia. Le nouveau CEM de Haï Fellaoussen, enfin réceptionné cette année, dispose de 13 classes, 2 laboratoires, une bibliothèque et un atelier. Cependant, le problème qui se pose dans ce bel établissement est l’inexistence de terrains pour la pratique des exercices physiques. En effet, il n’existe qu’un petit terrain de 15m sur 35 m, en tuf. On se demande à quoi il peut servir quand on a une classe de 40 élèves en main, et un objectif pédagogique à atteindre. Selon les plans de l’établissement, le terrain porte la mention pure et simple d’»Aire de jeu». S’agit-il d’une crèche ou d’un collège d’enseignement moyen? Le projet a été pourtant approuvé par la direction de l’Education, et cette négligence a nécessairement des répercussions négatives sur l’enseignement de la matière d’EPS. Les programmes enseignés et notamment les sports collectifs exigent des terrains vastes et répondant aux normes requises. De ce fait, le déficit enregistré en matière d’infrastructures sportives prive les élèves d’une matière officielle et importante qu’on ne peut supprimer tout simplement sous prétexte que la matière de l’EPS est ignorée au point que l’infrastructure qui doit lui être attribuée est qualifiée dans les plans comme étant une simple «aire de jeu». Un enseignant d’EPS, contacté à cet effet, n’a pas caché sa déception devant cette situation, et déclare ignorer comment faire pour que 40 élèves puissent courir et pratiquer un sport quelconque dans un terrain aussi exigu. «Nous avons un programme très précis à suivre, conformément à la nouvelle réglementation du système éducatif», ajoute-t-il et il y a vraiment contradiction entre les objectifs pédagogiques et les moyens.


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