La double vacation, la solution provisoire

La double vacation appliquée dans certains établissements scolaires est provisoire car liée à la problématique de la capacité de réalisation des infrastructures scolaires.La double vacation appliquée dans certains établissements scolaires est provisoire car liée à la problématique de la capacité de réalisation des infrastructures scolaires.C'est ce qu'a indiqué, samedi, la ministre de l'Education nationale, Nouria Benghebrit. Animant une conférence de presse à la cité administrative de la cité Daksi à Constantine, la ministre a ajouté que la surcharge de certaines classes "constitue un fait avéré" et que "27 % seulement des établissements primaires programmés dans le pays pour être réceptionnés à l'aube de cette année scolaire étaient au rendez-vous".Elle a souligné, dans ce contexte, que le ministère de l'Education nationale "fait part à l'avance des besoins du secteur en matière d'infrastructures". A une question relative aux relations entre le minstère de l'Education et les syndicats, Mme Benghebrit a réaffirmé que "le dialogue demeure un principe" et que la porte restait ouverte au débat, "l'objectif essentiel étant, dit-elle, de préserver la scolarité des enfants".Evoquant le cas des personnels recrutés dans le secteur de l'éducation dans le cadre du pré-emploi, et dont les contrats ont pris fin, la ministre a précisé que son département compte ouvrir, au titre de l'année scolaire 2015-2016, des nouveaux postes d'emploi, en précisant que les besoins de son secteur en matière de recrutement demeuraient importants, rapporte l'APS.Sur les 25.000 postes ouverts cette année, 15 % des dossiers acceptés provenaient de promus de l'Ecole normale supérieure (ENS), a encore ajouté Mme Benghebrit, en notant qu'une commission mixte composée des ministères de l'Education nationale et de l'Enseignement supérieur "oeuvre à élaborer un nouveau programme de formation pour l'ENS devant mieux répondre aux besoins du secteur".S'agissant des activités culturelles au sein des établissements scolaires, Mme Benghebrit a annoncé "la relance des activités théâtrales et musicales dans les structures de l'éducation", d'autant plus, at- elle soutenu, que la plupart des nouvelles infrastructures scolaires "sont dotées d'auditoriums permettant la tenue de ce genre d'activités."C'est ce qu'a indiqué, samedi, la ministre de l'Education nationale, Nouria Benghebrit. Animant une conférence de presse à la cité administrative de la cité Daksi à Constantine, la ministre a ajouté que la surcharge de certaines classes "constitue un fait avéré" et que "27 % seulement des établissements primaires programmés dans le pays pour être réceptionnés à l'aube de cette année scolaire étaient au rendez-vous".Elle a souligné, dans ce contexte, que le ministère de l'Education nationale "fait part à l'avance des besoins du secteur en matière d'infrastructures". A une question relative aux relations entre le minstère de l'Education et les syndicats, Mme Benghebrit a réaffirmé que "le dialogue demeure un principe" et que la porte restait ouverte au débat, "l'objectif essentiel étant, dit-elle, de préserver la scolarité des enfants".Evoquant le cas des personnels recrutés dans le secteur de l'éducation dans le cadre du pré-emploi, et dont les contrats ont pris fin, la ministre a précisé que son département compte ouvrir, au titre de l'année scolaire 2015-2016, des nouveaux postes d'emploi, en précisant que les besoins de son secteur en matière de recrutement demeuraient importants, rapporte l'APS.Sur les 25.000 postes ouverts cette année, 15 % des dossiers acceptés provenaient de promus de l'Ecole normale supérieure (ENS), a encore ajouté Mme Benghebrit, en notant qu'une commission mixte composée des ministères de l'Education nationale et de l'Enseignement supérieur "oeuvre à élaborer un nouveau programme de formation pour l'ENS devant mieux répondre aux besoins du secteur".S'agissant des activités culturelles au sein des établissements scolaires, Mme Benghebrit a annoncé "la relance des activités théâtrales et musicales dans les structures de l'éducation", d'autant plus, at- elle soutenu, que la plupart des nouvelles infrastructures scolaires "sont dotées d'auditoriums permettant la tenue de ce genre d'activités."