'l’européanisation De L’enseignement Supérieur, Quelle Réalité

Au moment où le ministre de l’éducation en France lance une nouvelle réforme des universités et en appelle à leur autonomie, il n’est pas inopportun de s’interroger sur les causes et conséquences des turbulences qui agitent les universités européennes et celles d’autres continents. Démocratisation ou massification, redéfinition des cursus et des architectures s’accompagnent d’une interrogation renouvelée sur l’organisation et les formes de régulation des systèmes d’enseignement supérieur. Sont préconisées évaluation de la qualité et de l’efficacité, professionnalisation des cursus, mais aussi des métiers d’enseignants, mobilité des étudiants et sélection à chaque pallier. Et, enfin, autonomie des institutions, autofinancement et concurrence parachèvent ce processus.