L'école maternelle en débat
A l'initiative de Ecomode, un établissement de formation des arts et des métiers, un séminaire s'est tenu sur l'école maternelle. Abritée par la maison de la culture Mouloud Mammeri de Tizi Ouzou, cette rencontre qui a regroupé, hier, essentiellement des éducatrices et directrices des crèches au niveau de la wilaya de Tizi Ouzou, s'est articulée autour des sujets ayant trait beaucoup plus au volet psychologique de l'enfant. Ainsi donc, lors des conférences données, notamment par des spécialistes en psychologie enfantine, l'on a relevé qu'au niveau de l'école maternelle, « l'éducateur doit connaître les intérêts de l'enfant, avec bien sûr, la programmation des variantes de jeux en fonction de l'espace de la crèche », a souligné M. Arkam, thérapeute de famille, qui s'est également étalé, dans son exposé, a mettre en exergue les orientation pédagogiques dans une école maternelle. Selon lui, si on occulte à l'enfant certaines des habitudes à l'âge précoce, on peut lui créer des conséquences négatives quand il devient adulte. De son côté, Mme Touzane, a abordé le volet communication.Elle a, en effet, estimé que « l'enfant doit être considéré comme un petit adulte. La communication commence très tôt, dès la naissance avec l'établissement significative avec la maman », a-t-elle précisé, tout en rappelant que l'écrivain Jack Salomé s'est beaucoup intéressé à ce domaine, notamment dans son livre « Heureux qui communique », histoire de mettre en avant les bienfaits de la communication dans la société. En somme, le rôle de l'éducatrice consiste à créer un milieu de vie favorable au développement psychomoteur et socioaffectif de l'enfant. Par ailleurs, les autres intervenants, Mmes Yafseh et Belhocine (psychologues) ont développé respectivement des thèmes liés à l'intérêt des jeux dans le développement de l'enfant et l'enfant et ses besoins .
Posté Le : 17/06/2009
Posté par : sofiane
Ecrit par : Hafid Azzouzi
Source : www.elwatan.com