L'Algérie a atteint tous les objectifs de référence internationale

La rentrée scolaire en Algérie s'est déroulée conformément aux standards internationaux en matière de scolarisation des enfants, malgré un contexte défavorable marqué par une crise économique et financière ainsi qu'une forte poussée démographique.C'est ce qui ressort d'un communiqué du ministère de l'Education nationale, selon lequel, l'Algérie a atteint tous les objectif de référence international en la matière comme l'attestent les chiffres : 1 million d'élèves en 1ère année primaire contre 500 000, il y a moins d'une dizaine d'années, près d'un million d'élèves internes ou demi-pensionnaires bénéficient d'une bourse au niveau de cycles moyen et secondaire, trois millions bénéficient de l'allocation spéciale décidée par le président de la République ; plus de trois millions d'élèves profitent de la cantine scolaire au niveau des écoles primaires, plus de 4 millions d'élèves profitent de la gratuité des manuels scolaires, près de 500 000 élèves bénéficient du transport scolaire avec 4 500 bus et plus de 500 000 élèves bénéficient de trousseaux scolaires. Le nombre d'établissements ouverts cette année s'élève à 26 669 dont 420 nouveaux répartis en 233 écoles primaires, 83 collèges et 104 lycées (les taux d'accroissement sont respectivement de 1,24%, 1,53% et 4,42% par rapport à l'année dernière) ; 9.014 05 élèves ont été accueillis avec une augmentation de 270 809 élèves, représentant un taux de croissance de +3,09%, répartis sur près de 290 000 divisions pédagogiques, 5% des divisions pédagogiques connaissent une surcharge cette année (12 % en 2012/2013). Le ministère de l'Education nationale souligne à cet effet, que le soutien et l'accompagnement de l'Etat en faveur de la population scolaire «se matérialise d'années en années par des actions sociales attribuées sous plusieurs formes». A propos des classes surchargées, elles sont identifiées, fait observer le communiqué, «au niveau des nouvelles zones urbaines, situées dans les zones périphériques des grandes agglomérations. Un fruit qui résulte d'un dynamisme de développement important, au rythme de réalisation des projets d'habitat, accompagné de l'évolution du taux de natalité, et de la nécessaire prise en charge de la demande parentale pour l'éducation préscolaire». La même source a précisé que «le gouvernement a décidé, depuis trois années, d'injecter les équipements scolaires dans les programmes de construction des logements dans le cadre de l'habitat intégré». Le fonctionnement de cet ensemble infrastructurel «est assuré par un effectif total des personnels du secteur de l'éducation pour cette année qui est de l'ordre de 744 000 fonctionnaires dont 460 000 personnels d'enseignement». Le ministère qui fait état de la diffusion par l'Office nationale des publications scolaires, «de près de 70 millions de livres scolaires avec 156 titres, tous cycles confondus», a indiqué le communiqué que «93 % des manuels scolaires ont été distribués». «Parmi ces titres, 30 sont nouveaux et concernent la 3ème et 4ème année primaire, la 2ème et 3ème année moyenne, et 2 titres sont en cours de distribution». Cet «effort gigantesque» est soutenu par une nouvelle approche de la politique éditoriale scolaire national : «la qualité scientifique, pédagogique et esthétique des nouveaux ouvrages scolaire, fruit d'une ouverture du marché aux compétences nationales des secteurs public et privé, soumis à un cahier des charges, élaboré par la tutelle, exigeant et conforme aux standards internationaux en la matière», lit-on dans le document de la tutelle. Pour le ministère de l'Education, tous les débats et efforts «seront portés, après les résultats des consultations nationales organisées au cours des 4 dernières années sur le redéploiement du système éducatif à partir d'indicateurs de qualité, portés par les trois leviers de la réforme : la refonte pédagogique, la gouvernance et la professionnalisation des personnels de la formation».