Jeunesses En Algérie Champs Cliniques, Psychosociaux Et Politiques

Les champs de l’adolescence et de la jeunesse en Algérie s’articulent sur des dimensions de pratiques psychosociales, insti-tutionnelles et politiques ainsi que sur des incidences cliniques diverses. Les problématiques d’évolution, d’intégration et de quali-fication aux comportements de rôles désignent les difficultés adap-tatives et les apprentissages de risques aux âges critiques du déve-loppement. Les objets de la jeunesse situent, alors, le questionne-ment des structures d’accueil, de prévention et d’accompagnement. Les troubles de la conduite sociale, les difficultés adaptatives et l’instabilité de l’équilibre psychologique des adolescents s’attachent aux conjonctures d’arrêt, exprimées dans les contextes psychoso-ciaux et politiques, dans la famille et dans la vie scolaire, souvent assimilées à un vécu de réjection et de perte. Les références normatives de la jeunesse (règles familiales, modèles intégrateurs, reproduction de la norme, apprentissage de comportements sociaux, dettes intergénérationnelles) ne peuvent constituer la principale modalité de la filiation sociale et psychique. Par ailleurs, les préoccupations psychosociale, culturelle et politique représentent une contre-indication et une source de réponses margi-nales. L’accumulation de manques, les barrages à l’accès scolaire et professionnel, la fermeture de la vie sociale et relationnelle, les souffrances somatiques et psychiques appellent des solutions pour réduire l’enfermement et les fractures identitaires et envisager les solidarités.