Implicite Et Ambiguïté Au Service De L’humour : Entre Sens Et Argumentation

Dans tout acte de communication se pose, à la réception, le problème du sens qui est souvent perçu autrement que ne le souhaite l’instance productive. Nombreuses sont les causes de ce « hiatus », causes débattues en grande partie par la pragmalinguistique (Grice, Martin, Ducrot, Moeschler, Kerbrat-Orecchioni…). Les humoristes, quant à eux, exploitent ce phénomène pour créer des scènes où les mots sont les outils fabriquant des décalages servant l’humour certes, mais permettant également une forme de falsification du langage. En nous basant sur le texte (sketch) de R. Devos « A quand les vacances ? », nous essayons de montrer le fonctionnement de deux procédés linguistique et pragmatique dans le blocage ou le déblocage communicationnel à savoir : l’ambiguïté et l’implicite. Notre travail consistera à montrer comment le texte combine entre ces deux procédés différents pour en faire des ingrédients, d’une part pour instaurer l’incompréhension qui sert l’humour et d’autre part pour débloquer la situation, toujours à l’aide de mots articulés à deux niveaux : leur signification et leur représentation. Notre but dans cette réflexion est de montrer la dimension communicative du mot qui n’est pas que linguistique mais qui peut reposer sur d’autres paramètres. Le mot donc sera l’élément clé d’analyse, il sera pragmatisé tel que l’utilise le texte dans un but d’être soit élément ambiguïsant (Fuchs, 1996), soit élément fonctionnant implicitement pour aiguiller le sens (Ducrot,Kerbrat-orecchioni) dans une construction argumentative.