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Huit candidats aux besoins spécifiques défient leurs handicaps



Huit candidats aux besoins spécifiques défient leurs handicaps
Huit candidats aux épreuves du baccalauréat, aux besoins spécifiques (6 déficients visuels et 2 handicapés moteur) ont affirmé, en se présentant dimanche dernier, premier jour de l'examen aux centres d'examen, dans la wilaya de Souk-Ahras, la détermination de cette catégorie à s'affirmer sur les plans scolaire et social. Ces candidats, qui ont suivi leur cursus scolaire à l'école des non-voyants d'Oum El Bouaghi, ont défié leur vécu et se sont distingués à travers leur parcours scolaire. Dans cette wilaya frontalière, où le coup d'envoi officiel des épreuves du baccalauréat a été officiellement donné depuis le lycée Mekideche Ammar dans la commune d'Oum El Adhaim (70 km à l'ouest de Souk-Ahras), ce sont pas moins de 9.281 candidats, dont 2.900 candidats libres, et 8 élèves aux besoins spécifiques qui se sont présentés aux centres d'examen. Au centre d'examen Djilali-Liabès de Souk-Ahras, Foudil Bouderballa, âgé de 18 ans, déficient visuel, confirme avec acharnement et sa détermination sa volonté de décrocher le baccalauréat et de rejoindre les bancs de l'université. Issu de la filière littérature et philosophie, Foudil a passé l'épreuve de la matinée, dans une salle de cours qui lui a été spécialement aménagée, accompagné de deux encadreurs pour le seconder dans la lecture des questions de l'épreuve et dans l'écriture des réponses. Le jeune Foudil a été accueilli avant huit heures et demie par le chef du centre d'examen, Mohamed Nasser Chadli qui l'a encouragé et réconforté. De même pour le candidat Abdelhaï Touahriya dont la déficience visuelle n'a rien affecté de sa volonté de se distinguer dans son cursus scolaire et de se présenter comme candidat au centre d'examen Abdelhamid-Benbadis. Ce jeune de 21 ans a exprimé son optimisme quant à sa réussite au baccalauréat. A cette occasion, le même candidat a émis le souhait de voir la tutelle « adopter » une méthode d'apprentissage à travers laquelle le staff éducatif apporte appui et assistance aux personnes aux besoins spécifiques, notamment dans le cycle secondaire. En somme, les candidats aux besoins spécifiques qui se sont présentés aux centres d'examen des localités de Souk-Ahras, Taoura, Sedrata, Lahdada et M'daourouch ont fait preuve, au cours de ces épreuves du baccalauréat, d'une grande volonté, de courage et de détermination à transcender le handicap et les préjugés pour réussir.


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