http://dfp.mfep.gov.dz/Default.aspx

1 Adrar 2 Chlef 3 Laghouat 4 Oum-El-Bouaghi 5 Batna 6 Béjaïa 7 Biskra 8 Béchar 9 Blida 10 Bouira 11 Tamanrasset 12 Tébessa 13 Tlemcen 14 Tiaret 15 Tizi-Ouzou 16 Alger 17 Djelfa 18 Jijel 19 Sétif 20 Saida 21 Skikda 22 Sidi-Bel-Abbès 23 Annaba 24 Guelma 25 Constantine 26 Médéa 27 Mostaganem 28 M'Sila 29 Mascara 30 Ouargla 31 Oran 32 El-Bayadh 33 Illizi 34 Bordj-Bou-Arreridj 35 Boumerdès 36 El-Taref 37 Tindouf 38 Tissemsilt 39 El-Oued 40 Khenchela 41 Souk-Ahras 42 Tipaza 43 Mila 44 Aïn-Defla 45 Naâma 46 Aïn-Témouchent 47 Ghardaia 48 Relizane


الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التكوين و التعليم المهنيين
مديرية التعليم المهني
فيفري 8102
التعليم المهني مسار آخر للنجاح
2
السياق الذي أنشئ فيه التعليم المهني
فً إطار إصالح المنظومة الوطنٌة للتربٌة و التكوٌن فً الجزائر، جاء التعلٌم
المهنً سنة 2002 ،لتنوٌع وإثراء الفضاء التربوي الجزائري ، و ذلن لصد
إستمطاب ما ٌمارب 00 إلى 00 %من تعداد التالمٌذ الناجحٌن للطور مـا بعد
اإلجبـاري.
ن م عملٌة توجٌه التالمٌذ نحو هذا المسار ظ ت
طبما للمادة 30 من المانون التوجٌهً
للتكوٌن و التعلٌم المهنٌٌن، و المادة 22 من المانون التوجٌهً للتربٌة الوطنٌة.
تعريف مسار التعليم المهني
ٌجد التعلٌم المهنً سنده المانونً فً المـادة 30 من المانـون التوجٌهـً للتكوٌـن
و التعلٌم المهنٌٌن، الـذي ٌ عرفـه كمل ٌلً )هو كل تعلٌـم أكادٌمً و تأهٌلً ممنوح
من مؤسسات التعلٌم المهنً بعد الطور اإلجباري فً مؤسسات التربٌة الوطنٌة.
من غاٌات التعلٌم المهنً، التحضٌر لولوج عالم الشغل )الغاٌة األولى( كما ٌسمح
امتدادا للفرع المتبع. بااللتحاق بتكوٌنات من مستوٌات أعلى،
و لتحمٌك هذه الغاٌات، فإن تالمٌذ التعلٌم المهنً ٌستفٌدون من تعلٌم تكنولوجًٌ
و مهنً، ٌسمح لهم بممارسة نشاط مهنً، و كذا تعلٌم عام ٌ منح لهم ثمافة عامة
و معارف لاعدٌة ضرورٌة لتكوٌنهم مدى الحٌاة. كما ٌتابعون فترات للتكوٌن فً
الوسط المهنً.
ميدان التعليم التكنولوجي و المهني
تم إعداد برامج التعلٌم التكنولوجً و المهنً وفك المماربة بالكفاءات و تمدم فً
شكل مراجع (Référentiels. (
ا ساعٌ ٌتضمن مٌدان التعلٌم المهنً، حجم
ا أسبوعٌ
ا ٌمدر بـ 20 ساعة أي ما
ٌمثل
00 %من الحجم الساعً اإلجمالً.
3
ميدان التعليم العام
تعتبر برامج التعلٌم العام، برامج مشتركة لجمٌع الشعب و تتضمن تسعة )94)
مواد وهً كالتالً:
)الرٌاضٌات، العلوم الفٌزٌائٌة، اإلعالم اآللً،
اللغة العربٌة، التارٌخ، ال
لغة
الفرنسٌة، اللغة اإلنجلٌزٌة، الحٌاة االجتماعٌة و المهنٌة، التربٌة البدنٌة
والرٌاضٌة(.
ال درس فً مؤسسات م لإلشارة، فإن برنامج مٌدان التعلٌم العام، هو نفسه البرنامج
م التعلٌم للتربٌة الوطنٌة،
ت تكٌٌفه مع خصوصٌات التعلٌم المهنً.
ا ساعٌ ٌتضمن مٌدان التعلٌم العام، حجم
ا أسبوعٌ
ا ٌمدر بـ 61 ساعة، أي بنسبة
تمثل 09 %من الحجم الساعً اإلجمالً.
فترات التكوين في الوسط المهني
ٌ تضمن مسار التعلٌم المهنً، فترات تكوٌن فً الوسط المهنً و التً تتراوح بٌن
)91 )و )93 )أسابٌع فً السنة، حسب كل اختصاص.
ت نظم هذه الفترات بالتناوب بٌن مؤسسة التعلٌم المهنً و المؤسسة المستمبلة أٌن
ٌ جرى التكوٌن التطبٌمً للتلمٌذ .
ت عتبر فترات التكوٌن فً الوسط
المهنً جزءا مهما من برنامج التكوٌن الذي ٌحد د
الكفاءات التً ٌنبغً اكتسابها فً الوسط المهنً.
ٌ و ضع التلمٌذ خالل كل فترة تكوٌن فً الوسط المهنً، تحت مسؤولٌة مؤ طر
ٌ عٌ ن من لبل المؤسسة المستمبلة لمتابعة أنشطته، و هذا بالتنسٌك مع الفرٌك
البٌداغوجً لمعهد التعلٌم المهنً التابع له.
4
التنظيم الجديد لمسار التعليم المهني
إلباال كبٌرا من طرف التالمٌذ لم ٌشهد التعلٌم المهنً منذ نشأته سنة 2992 ،
و أولٌائهم، و لهذه األسباب وضع لطاعنا سنة 2962 ،هندسة جدٌدة لشهادات هذا
عوضا عن الشهادات المعمول بها منذ سنة 2993 ،لصد جعله المسار و ذلن
أكثر جاذبٌة و إدراجه تدرٌجٌا ضمن الفضاء الوطنً التربوي.
ٌخضع هذا التنظٌم الجدٌد الذي وضع حٌز التطبٌك منذ دخول سبتمبر 2962 ،
ألحكام المرسوم التنفٌذي رلم 62-262 المؤرخ فً 29ٌ ولٌو 2962.
ٌنظم هذا المسار الجدٌد فً طورٌن متوجٌن بشهادة التعلٌم المهنً )BEP)
و شهادة التعلٌم المهنً العلٌا )BEPS. )
تحضر هاتان الشهادتان فً النمط الحضوري فً المؤسسات العمومٌة للتعلٌم
المهنً.
غايات شهادات التعليم المهني:
◀ شهادة التعليم المهني )BEP:)
ت نظم شهادة التعلٌم المهنً )BEP )و المتوجة للمرحلة األولى من مسار التعلٌم المهنً
فً طور واحد، مد ته ثالثة )90 )سنوات، و هً نفس المدة المطبمة فً التعلٌم
الثانوي.
ت ع وض شهادة التعلٌم المهنً )BEP )شهـادة التعلٌم المهنـً من الدرجـة األولـً
)DEP1 )و شهادة التعلٌم المهنً من الدرجة الثانٌة )DEP2.)
ٌلتحك بالسنة األولى من الطور المحضر لنٌل شهادة التعلٌم المهنً )BEP)
تالمٌذ السنة الرابعة متوسـط الناجحٌن للطور ما بـعد اإلجبـاري و التالمٌذ المعاد
توجٌههم من السنة األولى ثانوي و فً جمٌع الشعب.
5
تسمح شهادة التعلٌم المهنً )BEP ، )بالولوج إلى عالم الشغل، كما تسمح كذلن
بمواصلة الدراسة لإللتحاق بالطور الثانً، المتوج بشهادة التعلٌم المهنً العلٌا
.)BEPS(
كما تمنح هذه الشهادة لحاملها تأهٌال مهنٌا من المستوى الرابع )4ٌ )تطابك مع
مناصب شغل تتطلب معارف نظرٌة وتطبٌمٌة ولدرات التنظٌم التً تسمح له
بممارسة نشاط مهنً.
◀ شهادة التعليم المهني العليا )BEPS: )
تنظم شهادة التعلٌم المهنً العلٌا )BEPS )فً طور واحد مد ته سنتٌن )20.)
ٌلتحك بهذا الطور، التالمٌذ الحائزٌن على شهادة التعلٌم المهنً )BEP ،)امتدادا
للفرع المتبع.
تأهٌال مهنٌا تمنح شهادة التعلٌم المهنً العلٌا )BEPS )لحاملها ، من المستوى
الخامس )5 ،)الذي ٌتطابك مع مناصب شغل تتطلب معارف نظرٌة ولدرات
تطبٌمٌة ومؤهالت، تسمح له بممارسة وظائف ذات مسؤولٌة وتسٌٌر األشغال.
ٌمكن للتالمٌذ الحائزٌن على شهادة التعلٌم المهنً من الدرجة الثانٌة )DEP2)
للفرع
)التنظٌم المدٌم( ، مواصلة الدراسة للحصول على شهادة )BEPS ،)إمتدادا
المتبع و ذلن بمجرد انطالق التكوٌن فً هذه الشهادة.
6
نماذج معاهد التعليم المهني:
م
ت تحدٌد خمسة نماذج لمعاهد التعلٌم المهنً و هً كما ٌلً:
 النموذج الصناعي: ٌضم مهن صناعٌة؛
 النموذج الزراعي: ٌضم مهن الزراعة؛
 نموذج فندقة و سياحة: ٌضم مهن الفندلة و السٌاحة؛
 نموذج البناء و األشغال العمومية : ٌضم مهن البناء و األشغال العمومٌة؛
 نموذج إدارة و تسيير: ٌضم مهن اإلدارة، التسٌٌر و الخدمات.
مشت غلة حالٌا، تخصصات فً المهن الصناعٌة، فً انتظار برمجة
تشمل المعاهد ال
و فتح تخصصات أخرى، فً المجاالت المذكورة أعاله.
تمدر طالة االستٌعاب لكل معهد تعلٌم مهنً، بألف )3000 )منصب بٌداغوجً
و ثالثة مائة )000 )سرٌر للداخلٌة و هذا من أجل استمبال تالمٌذ الوالٌات
و المناطك التً ال تتوفر على معاهد التعلٌم المهنً، بسبب غٌاب النسٌج
ا معهد ممر إلامتهم. االلتصادي المالئم، أو اختٌار التالمٌذ تخصص ال ٌتوفر علٌه
ٌ جمع كل معهد ثالث)0 )تخصصات من نفس الشعبة المهنٌة و ذلن حسب النسٌج
االلتصادي المتواجد فٌه.
ٌسمح هذا النوع من التنظٌم، بالتصاد معتبر من جانب التجهٌزات و التأطٌر، كون
أن هذه التخصصات تتضمن محتوٌات تكوٌن مشتركة.
7
معاهد التعليم المهني و التخصصات المتوفرة
معهد التعليم المهني االختصاصات العنوان / الهاتف
شارعCPR بني مراد
البليدة.
025/42 09 23:الهاتف رقم
 الصيانة الصناعية.
 تركيب وصيانة األنظمة الطاقوية خيار:
التبريد الصناعي والتكييف.
 تقنيات الكهرباء.
بني مراد
- البلــيدة -
شارع 91 جوان،
حي الشهداء باتنة.
033/86 76 37:الهاتف رقم
 تركيب وصيانة األنظمة الطاقوية خيار:
التبريد الصناعي والتكييف.
 تقنيات الكهرباء.
 الصيانة الصناعية.
باتنة
مسكن 044،UV5
المدينة الجديدة قسنطينة.
031/ 67 67 34:الهاتف رقم
 تقنيات الكهرباء.
 اإلنتاج الميكانيكي.
 صيانة أنظمة اإلعالم اآللي.
علي منجلي
- قـسنطينة-
حي أول نوفمبر9190 مقابل فندق الريف
العلمة. سطيف.
036/ 87 28 80:الهاتف رقم
 تركيب وصيانة األنظمة الطاقوية خيار:
التبريد الصناعي والتكييف.
 تقنيات الكهرباء.
 الصيانة الصناعية.
العلمة
- سطيف -
حي العالية منطقة الحظائر بسكرة.
400/ 94.00.00:الهاتف رقم
 تركيب و صيانة األنظمة الطاقوية خيار:
التبريد الصناعي و التكييف.
 صيانة أنظمة اإلعالم اآللي.
 اإللكترونيك الصناعية
بسكرة
حي 9441 مسكن
)مقابل المركز الصحي( سطيف.
401/90.91.00 :الهاتف رقم
 اإلعالم اآللي: خيار: الشبكات.
 تقنيات البيع.
 صيانة أنظمة اإلعالم اآللي.
باحمد الهادي
- سطيف -
حي زبانة أرزيو )وهران(.
409/01.53.44 :الهاتف رقم
 الصيانة الصناعية.
 اإلنتاج الميكانيكي.
أرزيو
- وهران -
8
من جهة أخرى، ستفتح ثالث )00 )معاهد للتعلٌم المهنً أبوابها إبتداءا من
الدخـول التكوٌنً لدورة سبتمبر 8102 بكل من والٌـات: البويرة، البليـدة
و األغواط، الستمبال التالمٌذ فً فروع جدٌدة ستحدد الحما.
تتوفر هذه الهٌاكل الجدٌدة على وسائل اإللامة )الداخلٌة( و اإلطعام، تسمح
بإستمبال التالمٌذ طالبً التكوٌن، من مختلف جهات الوطن.
لإلشارة، لمد تم خالل شهر جانفً من هذه السنة، اإلنشاء المانونً ألربعة )00)
معاهد للتعلٌـم المهنـً، متواجدة عبـر والٌـات: تبسـة – تيزي وزو - تيبـازة
و بومرداس.