Guelma L'école paramédicale ouvre ses portes

L'école paramédicale de Guelma organise jusqu'au 03 juillet 2007 uneédition «Portes ouvertes» mettant sous les feux de la rampe l'intégralité deson programme d'activité, notamment le volet pédagogique qui s'adresse au corpsparamédical évoluant dans le secteur de la santé. Le grand public apprend que cetteécole, unique en son genre sur le territoire de la wilaya de Guelma, assureactuellement la formation à 202 élèves encadrés par 21 professeurs enseignantsà majorité au statut vacataire. La formation initiale estdestinée aux infirmiers des divers compartiments hospitaliers, des sages-femmeset autres aides-soignants, alors que la formation continue est assurée enfonction d'un programme national initié par les structures ministérielles encharge de la promotion pédagogique et la formation. Le recrutement est ouvertaux lycéens et bacheliers désireux de rejoindre la profession ou encore parmile personnel de la santé en poste en vue d'amélioration des capacités. L'inauguration de cettemanifestation par M. Hamdi Belgacem, wali de Guelma, et la visite guidéeassurée par la directrice de l'établissement, Mme Boufelfel Nacira, a été aussil'occasion opportune de constater la vétusté et les dégradations avancées desinfrastructures. Il s'agit d'un ex-CEM construit dans les années 1970 quinécessite une opération de réaménagement et de réhabilitation pour pouvoirrépondre aux exigences normalisées des salles de cours, bureaux de direction etgestion ainsi que les infrastructures d'hébergement des internes et larestauration. La directrice de l'établissementnous affirme : «A chaque nouvelle rentrée, nous demeurons assez angoissésdevant le dilemme de l'internat des jeunes filles eu égard à la nondisponibilité de dortoirs, qui menacent d'effondrement selon l'expertise desservices du CTC. Dans ce cas, nous ne manquons pas de solliciter le concours del'Université et c'est dans la compréhension du directeur des oeuvresuniversitaires que nous trouvons soutien et assistance dans l'hébergement denos élèves». Les autorités locales ont convenude la mise en oeuvre d'un programme de réhabilitation par la réfection desinfrastructures dégradées et la réalisation d'un nouveau bloc dans l'enceintede l'école dont l'exiguïté est aggravée par le phénomène de cession delogements attenants précédemment au CEM et mitoyen avec l'actuelle écoleparamédicale. A l'acte de réaffectation et de reconversion, il manquait laprojection sur l'aspect foncier, et quelle serait la résolution à adopter ?