Gouraya : Du théâtre pour apprendre le français

Tel ce petit point lumineux qui perce l'univers obscur afin de pouvoir s'orienter, le petit théâtre de Gouraya accueille des bouts de chou depuis 15 ans, des enfants âgés de 7 années et plus.Aujourd'hui, Maddi Smaïl, ex- professeur de français, s'organise de manière à accueillir les après-midi des vendredi, samedi et mardi des groupes mixtes d'enfants.
Le hangar est superbement peint et bien aménagé. Un espace pas du tout pollué, qui favorise l'expression orale et corporelle des comédiens en herbe.
Nous avons pu voir des petites filles accompagnées par leurs parents, y compris les garçons, pour rejoindre le hangar, qui s'est transformé en un atelier de théâtre.
Pour améliorer l'apprentissage de la langue française, les yeux des élèves joyeux sont fixés sur leur maître, un grand gaillard qui met ses élèves à l'aise pour se familiariser avec la langue de Molière.
Ce qu'ignorent les élèves, c'est qu'ils sont entraînés dans l'initiation au théâtre sans qu'ils se rendent compte. «Ils apprennent la langue française par le jeu, la liberté de s'exprimer à travers leur corps, la liberté du son», déclare Maddi Smaïl.
C'est la méthode du pédagogue français, Célestin Freinet, décédé à l'âge de 70 ans, en 1966, j'essaye de faire apprendre aux élèves comment savourer un bonbon, je leur inculque des techniques simples depuis leur jeune âge, afin qu'ils puissent savourer la langue française», ajoute-t-il. Chaque élève doit se soumettre à la discipline, au respect et au sérieux durant sa présence au petit théâtre.
«Chez eux à la maison, j'invite les enfants à dessiner les lettres de l'alphabet apprises chez moi, c'est l'écriture syllabique», nous dit-il. Après la récitation des chiffres, suivie de celle des lettres alphabétiques, Smaïl Maddi demande aux élèves la récitation en ch?ur. Ils forment des figures géométriques dès que Smaïl le demande. L'ambiance est détendue.
Quelques moments de répit, l'enseignant invite les élèves à se lâcher et libérer leurs mouvements selon les rythmes des chansons proposées. Les élèves du groupe commencent à parler en français, une langue qu'ils viennent de découvrir, sous le regard de leur enseignant. Quelques corrections sont apportées. Plus tard, ils commenceront à apprendre des petits textes pour jouer une pièce de théâtre en français. L'ambiance est festive.
«Mes anciens élèves travaillent aujourd'hui dans les hôpitaux, dans l'éducation nationale, dans l'administration, alors que leurs copains sont partis en Europe, quelques-uns étudient dans les universités en France», nous avoue avec fierté Smaïl.
Ses élèves sont séduits par la langue française. Au milieu de cette ambiance festive, ils apprennent une nouvelle langue, loin des curiosités, dans un charmant petit théâtre incrusté au milieu de la cité urbaine de la localité côtière de Gouraya. Enseignant retraité, pédagogue, passionné par une communication efficace avec les enfants, Smaïl Maddi est respecté par leurs parents, après avoir constaté l'épanouissement de leur progéniture, à l'issue de leur passage dans ce «hangar».