Féminin Et Masculin Dans Les Manuels De Français Langue étrangère : Une Culture Du Modèle

Les manuels scolaires échappent-ils à la discrimination genrée ? Grâce Ranchon explore cette piste de recherche en se plaçant du point de vue des éditeurs et des produits ; elle examine en particulier ici les « personnages » présentés dans des manuels récents de FLE en France pour en tirer quelques conclusions sans ambiguïté.