Enseignement et formation professionnels Dernières retouches avant la rentrée de samedi

La direction de l'Enseignement et de la Formation professionnels de la wilaya de Constantine procède aux ultimes retouches en prévision de l'ouverture officielle de la deuxième session, prévue pour le 23 février prochain. Des réunions avec les directeurs des centres et les conseillers pédagogiques sont organisées, au niveau de la direction régionale, pour préparer cette rentrée pour plus de 3.000 nouveaux candidats, le chiffre exact n'étant pas encore arrêté. Ces réunions en cours, nous dit-on, concernent particulièrement la sélection et l'orientation des candidats définitivement retenus. Après ces sélections, précise le premier responsable de la direction de l'Enseignement et la Formation professionnels, les élèves seront contactés, individuellement, pour rejoindre l'un des 13 centres de formation et des 5 annexes, répartis à travers la wilaya. Pour rappel, le direction de l'Enseignement et de la Formation professionnels a organisé, durant 5 jours, du 27 au 31 janvier, dans le hall du palais de la Culture Malek Haddad, des journées portes ouvertes à l'intention des jeunes pour lesquels un choix de formations diplômantes et qualifiantes est proposé. Les centres de formation offrent, en effet, un large créneau de formations évalué à pas moins de 85 spécialités dans 17 branches d'activité pour une durée des études qui varie de 12 à 30 mois. Parmi celles-ci, on note l'arrivée de nouvelles filières telles la gestion des métaux solides, la gestion des problèmes inhérents à l'environnement, les multimédias, la maintenance des appareils médicaux, la technique pour la maintenance dans le domaine du froid, ainsi que la formation de femmes au foyer, dans la couture ou la cuisine traditionnelle. La fin des études est sanctionnée par la délivrance de certificats d'aptitude professionnelle (CAP), ou de maîtrise (CMP). Selon les mêmes responsables, ce sont les filles et garçons, d'un niveau moyen, 9ème année fondamentale ou 1ère année secondaire qui pour, diverses raisons, se sont retrouvés exclus du système scolaire, auxquels une perche est tendue en vue de leur insertion dans la vie professionnelle.