Ces troubles spécifiques se
caractérisent par:
• Un décalage entre la fonction cognitive atteinte et le
fonctionnement intellectuel général de l'enfant.
• Ex: dyslexie = au moins 18 mois de retard par rapport au
niveau de lecture attendu compte tenu du QI.
• Un enfant peut donc à la fois avoir un trouble
d'apprentissage et être très intelligent, voire avoir des
talents remarquables dans certains domaines.
• Le trouble est donc souvent un obstacle aux apprentissages
scolaires, alors que l'enfant a les capacités intellectuelles
requises.
• Mais: les troubles spécifiques des apprentissages
n'expliquent pas tous les cas d'échec scolaire!
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Posté Le : 21/09/2021
Posté par : lahbiben
Ecrit par : LM
Source : Google