Dialogisme Auctorial Et Dialogisme Lectorial Dans Le Périple De Baldassare D’amin Maalouf : Retour Sur Le Dialogisme Dans Le Processus Production-réception De L’œuvre Littéraire

الملخص نقترح في هذا العمل إعادة النظر في عملية "البث-الاستقبال في الخطاب الأدبي": من خلال "رحلة بلدسار" للمؤلف أ. معلوف، عبر مشهدها النوعي ومن منظور حواري، وذلك باستدعاء تصانيف الأشكال الحوارية المقترحة من قبل س. موارون في مقاربتها للخطاب الإعلامي. وهو ما سمح لنا بالتأكيد أن الانفتاح على الخطابات الأخرى ليسَ فقط لمجرد الزينة بل هو جوهري لاستقبال أمثل. من هذا المنطلق ستكون البداية بعرض المشهد النوعي ثم توضيح مختلف الأشكال الحوارية المؤلفية من جهة - الخاصة بالمؤلف عبر عملية تنمية الكفاءات الضرورية لضمان استقبال مرضي للرِّواية. ومن جهة أخرى الأشكال الحوارية القارئية بمعنى المرتبطة بالقارئ عبر مختلف تمظهراتها. Résumé Le présent travail se propose de revisiter le processus production-réception dans le discours littéraire de l’auteur A. Maalouf : Le périple de Baldassare à travers sa scène générique et cela dans une approche qui recourt à la typologie des formes de dialogisme proposée par S. Moirand. L’examen du dialogisme auctorial et du dialogisme lectorial nous permettra de dévoiler le travail effectué par les protagonistes de cette scène d’énonciation en vue d’une réception satisfaisante de l’œuvre qui est conditionnée par un dialogisme qui fait que l’ouverture de l’œuvre sur les différents autres discours n’est pas accessoire, mais essentielle dans ce processus. Summary We propose in this paper to revisit the process of emission reception in the literary discourse of the author A. Maalouf: Le périple de Baldassare) through its generic stage and this in a dialogic perspective, using the typology of forms of dialogism proposed by S. Moirand. This will allow us to show that this openness to a variety of other speech is not only an accessory but essential for optimal reception of the latter. To this end, we will first present the generic scene then we will highlight the various forms of the side of the production, then the one of the reception that is to say, that of the reader through the different profiles of the latter.