Deuxième colloque international sur l'autisme

Dans le but de réactiver le plan d'action, mis en place en 2013, visant l'unification des efforts pour une meilleure prise en charge des enfants autistes, notamment en matière de scolarisation et d'intégration sociale et professionnelle, la salle des conférences de la Faculté des sciences humaines et sciences sociales de l'université Djilali-Liabès a abrité jeudi dernier le deuxième colloque international sur l'autisme sous le thème "L'autisme, une vision globale transdisciplinaire : réalité et perspectives". Dr Ouahiba Mehida, de l'université Djilali-Liabès, a déclaré à Liberté : "À travers ce colloque, nous visons principalement à développer une feuille de route, un support et un plan de travail à long terme en établissant des priorités pour une bonne prise en charge des personnes avec l'autisme dans notre société et visons essentiellement à inviter les différents spécialistes et à accueillir leurs points de vue différents."Et d'ajouter : "À travers ce forum scientifique, nous invitons les spécialistes à avoir un intérêt pour le sujet sur les plans médical, pédagogique, psychologique, sociologique, anthropologique et philosophique et à contribuer à l'enrichissement de ce sujet." À l'issue des travaux de cette rencontre, affirme notre interlocuteur, "des recommandations seront transmises au ministère de la Solidarité pour entretenir un plan d'action pour la prise en charge des autistes", estimant qu'"en matière d'intégration sociale et de scolarité des enfants autistes, les problèmes n'en finissent pas, surtout lors de chaque rentrée scolaire, où les parents sont confrontés aux problèmes liés à l'absence d'accompagnateurs et de professeurs spécialisés.
En tant que chercheurs académiciens, on a beau faire des propositions, des études et des recherches, en vain, et il est impossible d'avancer face à l'absence de pouvoir d'exécution". À noter que la rencontre a réuni des équipes multidisciplinaires, notamment avec la participation de biologistes, de médecins, de neuropédiatres et de sociologues pour la dimension anthropologique, sociologique et philosophique sur le handicap en général, ainsi que du trouble de l'autisme de manière particulière.

A. BOUSMAHA