Département de langue et de culture amazighes de Tizi Ouzou : Colloque international sur la chanson kabyle et berbère

Un colloque international sur la chanson kabyle et berbère sera organisé, en mars prochain, par le département de langue et culture amazighes de l'université Mouloud Mammeri de Tizi Ouzou.Cette rencontre sous le thème «La chanson kabyle et berbère, quête identitaire et revendicative permanente», portera sur plusieurs volets, comme la dimension poétique, historique, sociologique et politique, entre autres, de la chanson en question. Les chercheurs aborderont aussi les aspects socio-anthropologiques et sacrés, l'actualité esthétique et artistique, l'aspect d'ordre (socio)linguistique et didactique. «Le but de ce colloque est, d'une part, de cerner la chanson kabyle et berbère comme phénomène social total et, d'autre part, d'éclaircir la question complexe de l'identité afin de la redéfinir, en lien avec le cours de l'histoire, dans le contexte culturel, sociologique, littéraire et linguistique. Les communicants et les chercheurs peuvent questionner dans le 1er axe les sources et textes de la chanson berbère engagée dans le domaine de l'identité, à partir d'une variation de méthodes et d'approches.
Ces dernières pourront sans doute être fédérées, étant donné que leurs centres d'intérêt sont tous la culture, la littérature, l'imaginaire de la civilisation berbère», explique la présidente du colloque, le Pr Hassina Kherdouci, dans l'appel à communication de cette manifestation scientifique qui devait avoir lieu en décembre 2018, avant d'être reportée à mars prochain. «Les auteurs et chanteurs peuvent être évoqués avec leurs motivations, leur inspiration créatrice, afin de mettre en évidence leurs choix et leurs apports. La quête de l'identité dans la chanson peut être liée à l'être, aux choses, à la nature, à l'espace, à la narration et aux personnages, à la religion, à la politique, à l'individu ou à la société, à l'imaginaire, à la culture, mais également à l'histoire et aux événements sociaux, tout particulièrement à ceux qui sont postérieurs à la reconnaissance officielle de notre langue», ajoute la même universitaire.