Découvrez la théorie des intelligences multiples par Howard Gardner

Verbale, logique, interpersonnelle, intrapersonnelle, rythmique, corporelle, visuelle, ou encore celle du naturaliste, voici les intelligences multiples !
La théorie des intelligences multiples, de Gardner a paru en 1984, dans son livre Frames of Mind : The Theory of Multiple Intelligence. Que sont les intelligences multiples ? Découverte.

La théorie des intelligences multiples, d’après Howard Gardner, indique qu’il existe plusieurs types d’intelligences, expliquées sur ce site internet. Elles sont au nombre de huit :
L’intelligence verbale (ou linguistique) se reconnaît chez quelqu’un avec une facilité à s’exprimer, que ce soit par la lecture, raconter des histoires, parler… Un bon exemple : les journalistes, les publicitaires.

L’intelligence visuelle (spatiale) se retrouve chez quelqu’un qui créera facilement des images mentales : il aura ainsi un bon sens de l’orientation et lira facilement les cartes géographiques par exemple. Il a la capacité de se représenter le monde avec précision et dans ses trois dimensions. Un bon exemple : l’architecte.

L’intelligence musicale (rythmique) permet d’avoir une sensibilité particulière à un rythme ou à des musiques. On la retrouve particulièrement chez quelqu’un qui fredonne, chante, danse sur le moindre rythme ou encore les personnes qui saisissent facilement les accents d’une langue étrangère. Un bon exemple : le musicien, ou le traducteur.

Quant à l’intelligence logique (mathématique), elle se reconnaît dans la capacité à raisonner, calculer, compter, suivre une logique… Un bon exemple : le chercheur scientifique ou l’ingénieur.
L’intelligence corporelle (ou kinesthésique) est décrite par Gardner comme une capacité à utiliser son corps de manière élaborée, que ce soit pour s’exprimer par le mouvement, apprendre grâce aux mouvements, ou encore être habile avec les objets. De bons exemples : les danseurs, les chirurgiens ou les mécaniciens.

L’intelligence intrapersonnelle est bien développée chez quelqu’un qui connaît bien sa propre personnalité. Elle est donc présente chez quelqu’un qui connaît très bien ses forces et ses faiblesses. Un bon exemple ? Les philosophes.

L’intelligence interpersonnelle est décrite comme le fait d’être capable d’entrer en relation avec les autres. En d’autres termes, elle se trouve chez quelqu’un de sociable, qui s’acclimate facilement, qui communique bien, avec beaucoup d’amis, joue parfois les médiateurs et aime les activités de groupe. Un bon exemple : les enseignants ou les politiciens.

Enfin, l’intelligence du naturaliste fut ajoutée en 1996 par H. Gardner. Elle permet de reconnaître, de classer, d’identifier les formes et structures dans la nature, que celles-ci soit minérales, végétales ou animales. C’est-à-dire qu’elle peut se trouver chez toutes les personnes s’intéressant à la manière dont fonctionne la nature, qu’elle soit animale, végétale ou humaine. Un bon exemple ? Le psychologue ou le naturaliste.

Howard Gardner est professeur en éducation à l’université d’Harvard. Il est aussi psychologue cognitiviste et professeur de neurologie à la faculté de médecine de Boston. Son domaine de recherche ? Le développement des capacités cognitives de l’être humain. En 1979, il commence à faire des recherches sur le potentiel de l’être humain, sur demande d’une fondation à but philanthropique.

La publication de son livre Frames of Mind : The Theory of Multiple Intelligence en 1984 marque la naissance officielle de la théorie des intelligences multiples. Par le monde, cette théorie est très bien accueillie. Par les scientifiques, un peu moins, puisque Gardner a lui-même reconnu en 1997 que cette notion d’intelligences multiples « n’est pas encore une donnée scientifique prouvée. », d’après cet article.

Cela n’a pas pour autant empêché de nombreuses personnes d’insérer les intelligences multiples dans différents processus d’apprentissage. Par exemple, la New City School s’inspire largement de cette méthode dans sa pédagogie. Si ce n’est ainsi pas une vérification scientifique, c’est une vérification qui inspire l’envie d’apprendre au travers de multiples capacités, sans se limiter aux intelligences mathématiques et verbales, qui semblent être les plus connues au niveau européen.

Une théorie intéressante et utile à connaître !