De nouveaux mécanismes de lutte contre l'absentéisme

Il a tenu des réunions marathons avec les directeurs de l'éducation des 48 wilayas, où il a proféré des menaces à  l'encontre des syndicats qui voudraient perturber la scolarité des élèves, il a également donné des instructions aux concernés pour la prise en charge des doléances des fonctionnaires du secteur.Une feuille de route, corrigeant les lacunes et insuffisances  recensées dans toutes les wilayas, a été élaborée. A cet effet, la principale décision prise par le ministère de l'Education nationale, et qui fera inévitablement plaisir aux élèves et à  leurs parents, a trait à  la révision des rythmes scolaires appliqués depuis quelques années. Parents d'élèves et enseignants ont très souvent critiqué la surcharge des matières enseignées et l'emploi du temps des élèves. Une «large réflexion s'inscrivant dans les tendances universelles sera lancée». Enseignants universitaires, experts, membres de la commission nationale des programmes et des responsables centraux du ministère seront chargés de faire des propositions à  même d'assurer une organisation optimale de l'année scolaire en termes d'emploi du temps, de modes de contrôle des connaissances, de répartition du temps de repos. Et à  propos de repos, l'école buissonnière ne sera plus permise. De nouveaux mécanismes de lutte contre l'absentéisme aussi bien des élèves que celui de l'encadrement pédagogique et administratif seront mis en place. A leur tête, les cellules de veille qui verront le jour au niveau central et local seront habilitées, vu leurs larges prérogatives dans ce sens, à  agir en concertation avec les structures concernées pour connaître les raisons de ce phénomène et prendre les dispositions appropriées. De même pour les élèves qui redoublent et le phénomène des déperditions scolaires «particulièrement en inter-cycles qui fera l'objet d'une attention particulière, notamment par la mise en place de manière permanente des structures de coordination et de suivi à  tous les niveaux : structures internes des directions de l'éducation, conseils de classe, conseils d'enseignement des établissements et associations de parents d'élèves». Le ministère de l'Education veut «parer à  tout abandon quelles qu'en soient les causes». Il faut savoir à  ce propos que même si le taux de scolarisation en Algérie a atteint les 97,94%, il subsiste toujours des poches dans les zones à  forte activité agropastorale, là où les enfants sont privés d'école. La feuille de route prévoit de faire le nécessaire en vue d'identifier les causes de la déscolarisation dans certaines régions classées en deçà de la moyenne nationale.