Dans les relations interpersonnelles

C'est la communication par le langage oral ou écrit pour des relations interpersonnelles et selon les 3 approches : sémantique, syntaxique et pragmatique. Pour de meilleures relations langagières, il ne faut pas oublier de dire que la compétence d'expression et de compréhension est aussi déterminante pour l'ensemble des parties prenantes à la communication en situation interactionnelle.Mais aussi impressionnant que cela puisse paraître, il y a bien d'autres facteurs qui interviennent dans les relations interpersonnelles pour les torpiller, perturber ou les rendre fructueuses comme les partenaires, le comportement ou les réactions, les intentions réciproques. Toute communication interpersonnelle est fondée sur les modalités de l'étude des comportements Ceci nous renvoie à d'autres composantes non moins importantes comme l'état d'esprit et la richesse de la vie intérieure de chacun comme les sentiments, convictions, expériences antérieures, conscience et tout ce qui relève de l'intrapsychique comme le caractère, la personnalité. Les sociolinguistes ou psycholinguistes d'il y a quelques décennies, dans le cadre d'une meilleure assimilation des langues étrangères, parlaient du réflexe conditionné ou béhaviorisme selon lequel, dans toute communication il y a des stimulus. Réponses, entre émetteurs et récepteurs ou vice versa, et pouvant faire avancer ou arrêter la communication, selon le but recherché. On peut imaginer des attributs du comportement capable de donner ou changer d'orientation aux interventions langagières interpersonnelles, comme l'agressivité, l'incompatibilité d'humeur, le savoir-faire pour séduire ou convaincre. Ainsi, il y a bien des facteurs, qui peuvent améliorer ou porter préjudice à la communication. Lorsqu'on parle de communication interpersonnelle, on ne peut pas ne pas penser au monde des affaires, des négociations, des échanges entre collègues traitant des échanges d'ordre professionnel, de divers moyens comme les messages écrits, le téléphone, la parole en tête à tête ou autour d'une table. Mais comme le progrès avance à grands pas, des inventions superbes ont vu le jour et vont révolutionner le monde en peu de temps. Avec l'internet, le fax est remplacé par le mail, le téléphone fixe a tendance à être oublié sous la poussée du portable multifonctionnel. Journalistes et lecteurs peuvent être en relation permanente. L'internet aide à éplucher en quelques temps, les décrypteurs de textes écrits, toute la presse internationale. Tout produit fraîchement sorti des presses écrites, est à la portée de tout le monde, il suffit de savoir traquer les informateurs et leurs informations. La communication interactive Elle s'exerce efficacement lorsque les partenaires de l'échange langagier font l'effort de s'écouter pour ne répondre qu'en fonction des questions posées, en évitant le dialogue des sourds-muets surtout si le thème choisi devient l'objet d'un débat fructueux. La communication choisie dans le cadre de l'apprentissage des langues comme soutien pédagogique efficace, demande le respect d'un grand nombre de normes, des objectifs syntaxiques et lexicaux, et du triptyque (question-réponse-réaction), à suivre dans son déroulement en vue d'une éventuelle réplique. La communication s'étant bien diversifiée dans un cadre interactif, on a souvent recours à l'ordinateur qui engage chaque participant à un engagement compétitif par le choix des répliques, la vitesse d'intervention, le choix des cibles, surtout si cela entre dans un processus d'apprentissage par réseau informatique de type interactif. On peut s'imaginer également dans un dialogue où chaque partenaire doit se placer en situation de force pour rendre effective sa place dans l'échange. Le sujet peut avoir été choisi d'un commun accord ou imposé. Ce qui se traduit dans le processus d'échange par des attitudes plus ou moins inconfortables de gêne ou de blocage, lorsque la réponse doit être donnée dans un temps raisonnable et conformément à la question préalablement posée en ciblant tous les participants. Toute déconnexion est vite relevée. L'expérience de la vie peut nous apporter des situations qui donnent à mieux comprendre les moyens qui aident à organiser sa vie pour la réussir. Le théâtre en est le meilleur pour la nécessité d'une mémorisation parfaite de chaque intervention à respecter dans sa forme et son fond.