Le but de cette étude, est de préciser l’importance des qualités d’endurance et de vitesse, et de savoir dans quelle mesure, elles sont effectivement développées lors d’un cycle d’activités physiques et sportives scolaires. Notre étude est comparative entre deux méthodes, la méthode « parcellaire » dissociant les facteurs de la performance, et l’autre « unitaire » intégrant les facteurs de la formation dans des situations d’apprentissage proposées aux élèves.
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Posté Le : 25/02/2024
Posté par : einstein
Ecrit par : - Noureddine Ghennam - Houssam Bechir
Source : التحدي Volume 8, Numéro 1, Pages 11-28 2016-01-15