Cet article pose la question de l’influence des contextes sociaux, culturels et politiques sur les représentations et les pratiques langagières des apprenants algériens. Considérés comme une exposition informelle d’une durée indéterminée, ces contextes dotent les apprenants d’habitudes langagières spécifiques qui les influencent dans leurs discours en classe de langue.
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Posté Le : 13/10/2022
Posté par : einstein
Ecrit par : - Djouimâa Nabila
Source : افاق للعلوم Volume 2, Numéro 8, Pages 415-425 2017-05-25