CNAPEST et CLA débrayeront en février

Les journées de protestation tenues hier et aujourd'hui par deux syndicats de l'éducation (UNPEF et SNAPEST) ne sont qu'un avant-goût d'une autre série de mouvements de grève prévue au mois de février par deux autres syndicats, le CNAPEST et le CLA. Ces derniers prendront le relais à l'issue de la réunion de leur conseils nationaux, tenue, hier, pour le premier et le 24 janvier pour le second. Le secteur de l'éducation renoue, donc, avec la grève en signe de protestation contre les engagements notifiés sur PV et non tenus par le ministère.Ainsi, le CLA indique, dans un communiqué rendu public, «le maintien de la journée de protestation lors de la tenue de la tripartite au mois de février pour dénoncer la détérioration du pouvoir d'achat, pour le changement de la valeur du point indiciaire et pour une révision du statut général de la fonction publique». Ce syndicat a également dénoncé «le pourrissement qui est en train de prévaloir dans le secteur de l'éducation» et met la «tutelle face à ses responsabilités en l'absence d'un dialogue et d'une volonté réels pour l'aboutissement des revendications légitimes». Le même syndicat regrette, d'autre part, «le manque d'écho parmi les syndicats du secteur de l'éducation aux appels répétés du CLA pour unifier les rangs autour d'une plateforme minimum de revendications communes, à savoir la défense du pouvoir d'achat et la révision du statut particulier».Le CNAPEST, pour sa part, a décidé d'une journée de grève pour le 4 février, nous a déclaré hier son porte-parole, M. Nouar. Cette journée de protestation risque «d'être reconduite si la tutelle campe sur sa position». M. Nouar a expliqué que le conseil national du CNAPEST s'est réuni samedi et a débattu sur la nécessité d'une autre lecture du statut particulier. Une lecture qui sera basée sur les tâches et non sur les nominations comme c'est le cas dans le nouveau statut. Il appelle à une réunion de travail regroupant les représentants de la fonction publique, du ministère des Finances et des partenaires sociaux de l'éducation pour étudier le statut particulier et arriver à une issue avec la participation de tous les acteurs concernés.