"Cette décision est anti-pédagogique et injustifiable"

Liberté : Le ministère de l'Education nationale a soustrait l'enseignement de la langue amazighe de l'emploi du temps officiel. Quelles sont les conséquences d'une telle décision 'Takfarinas Naït Chabane : Une telle décision est d'abord anti-pédagogique. Soustraire une matière de l'emploi du temps officiel renforce les attitudes négatives des élèves envers cette langue. Le caractère facultatif de tamazight dans les épreuves officielles a fragilisé, bien avant cette nouvelle décision, l'enseignement de cette langue devenue officielle depuis 2016. Au-delà de ce bricolage pédagogique, cette décision peut susciter un sentiment d'indignation chez les élèves amazighophones. Au moment où l'Etat doit se doter d'une politique sérieuse pour réparer et rattraper le retard en mettant en ?uvre une nouvelle loi d'orientation pour la généralisation de tamazight, on assiste à des décisions qui remettent en cause les acquis d'un combat de longue date. Cela dit, la problématique identitaire n'est pas encore dépassée et le sentiment d'exclusion culturelle sera malheureusement renforcé.
Pourquoi cette langue continue-t-elle de subir la marginalisation alors qu'elle est inscrite dans le marbre de la Constitution '
La marginalisation de tamazight se vérifie même après sa reconnaissance en tant que langue nationale et officielle. La première étape, qui est la prise en charge sérieuse de son enseignement, doit connaître des améliorations au niveau quantitatif, à savoir sa généralisation à l'échelle nationale et son intégration à partir du préscolaire, vu qu'il s'agit d'une langue maternelle. Aussi, au niveau qualitatif, en améliorant les programmes scolaires en fonction des réalités nouvelles. Seulement, on n'a rien vu de tout cela. Deuxièmement, l'Etat n'a rien fait pour la mise en ?uvre de cette langue dans le marché sociolinguistique pour gagner d'autres espaces. Cela démontre que tamazight a été reconnue au temps de l'ancien président Bouteflika par calculs politiciens. Il n'y a absolument aucune volonté de l'Etat pour promouvoir cette langue.
Pourquoi, selon vous, une telle décision '
Il est difficile de savoir quelles sont les motivations. Mis à part les nouvelles mesures sanitaires qui les ont poussés à revoir les emplois du temps, et cela n'est pas nouveau puisque cela a été déjà fait l'année précédente sans recours à la marginalisation de tamazight, il ne pourrait y avoir aucune raison objective pour soustraire une matière d'autant plus qu'elle est le fruit d'un long combat social.
Certains demandent l'annulation immédiate de la décision qualifiée d'arbitraire...
Oui, c'est une décision arbitraire, injustifiable. Il faut l'annuler immédiatement parce que c'est indigne d'une institution officielle. Soustraire une matière qui est spécifique par rapport aux autres du fait qu'elle est une langue maternelle n'est pas normal. Elle est aussi le fruit d'un long combat. Au-delà des considérations culturelles, il s'agit d'une erreur pédagogique qui renforcera les attitudes négatives des élèves envers cette langue.
Tamazight, langue nationale et officielle doit trouver toute sa place dans le système éducatif national...
Evidemment oui, mais il se trouve que ceux qui décident dans ce pays n'ont pas dépassé la problématique identitaire pour aborder sérieusement la problématique linguistique et culturelle, afin de promouvoir cette langue.
La prise en charge sérieuse de tamazight dépend de la prise en charge sérieuse de tout le système éducatif.

Propos recueillis par : K.Tighilt