Beaucoup d'écoles sans chauffage

En cette période de grand froid, bon nombre d'écoliers, dans la wilaya de Relizane, suivent leurs cours dans des salles non-chauffées ,à cela s'ajoute le problème de la restauration où faute de réfectoire typique une grande partie des écoles continuent d'offrir aux écoliers des repas froids.Même avec la réception de 1400 poêles, le taux de couverture des groupements scolaires (premier palier) en matière de chauffage n'a pas dépassé le seuil des 75%.C'est ce qui ressort du bilan trimestriel présenté par la cellule de communication de la direction de l'Education de Relizane et où les responsables semblent satisfaits des résultats réalisés.Cela dit, il est aisé d'imaginer le nombre des écoliers qui suivent leur scolarité dans des salles frigorifiques, notamment en cette période où le mercure enregistre ses plus bas niveaux.Selon certains avertis, la défaillance est plus importante puisque certains établissements sont recensés équipés alors que leurs systèmes de chauffage ne sont pas opérationnels.A ce manquement s'ajoute aussi le problème de la restauration où faute de réfectoire typique une grande partie des écoles continuent d'offrir aux écoliers des repas froids en cette saison d'hiver.Jusque là, l'Etat a déployé des efforts pour améliorer les conditions de scolarisation mais sur le terrain l'on constate des lacunes qui ne peuvent qu'impacter les apprenants, a souligné un averti en ajoutant «les responsables chargés de la gestion du secteur doivent se montrer plus professionnels en allant droit vers les problèmes sans se vanter de ce qui pourrait se réaliser dans l'avenir».L'on avance que le secteur a bénéficié de 12 réfectoires typiques, un a été réceptionné et quatre sont en voie de réalisation alors que les 7 autres sont en instance, seront-ils réalisés dans les délais ' Au sujet des unités de dépistage, l'on apprend qu'il est question de 5 projets, deux ont été entamés, les trois autres en attente. Même aussi des établissements scolaires, sur les 30 prévus, seulement 16 sont en voie de réalisation alors que l'on espère améliorer le taux d'occupation des salles pédagogiques.