This study aims to determine the extent of Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) among the fourth elementary year outstanding pupils outstanding pupils in the province of Ouargla. The study used the exploratory descriptive method and was applied to a sample of 100 randomly chosen pupils. It found that the fourth elementary year outstanding pupils year do not suffer from ADHD, and that there are significant differences in ADHD among outstanding pupils depending on their sex and the subject they study.
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Posté Le : 01/11/2023
Posté par : einstein
Ecrit par : - Ben Amara Soumaya
Source : social and human sciences review مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية Volume 18, Numéro 37, Pages 289-318 2017-12-01