Approche pédagogique pour un management
Le handball a pris naissance en 1958 et depuis lors, diverses équipes de garçons ou de filles ont émergé du lot, à l'exemple du MC Saïda ou de l'équipe féminine Hawa qui se sont imposées à l'échelle nationale et même africaine. Ces résultats probants ne sont pas le fruit du hasard, mais d'un travail en profondeur au niveau des écoles de formation de handball. Selon Bahloul Ahmed, ancien joueur de handball, entraîneur directeur technique de section et président de la ligue de Saïda et de la commission de jeunes de fédération algérienne de handball, « notre championnat foisonne de joueurs de tailles inadaptées pour la pratique de haut niveau, pourtant ils étalent une dextérité et un bagage technique en dessus de la moyenne sinon excellent. En Algérie, le morphotype existe, mais il faut le chercher, le trouver, l'encadrer, l'orienter puis lui faire subir un programme clair et adapté. Pour nous, la nouveauté est de chercher parmi les grands de taille ceux qui répondent aux critères définis par les recruteurs. Il s'agit de prendre les meilleurs parmi les grands. » Pour l'approche pédagogique relative au managérat petites catégories, Bahloul Ahmed dira : « Durant ma longue expérience handballistique, j'ai constaté un dirigisme exagéré de nos entraîneurs vis-à-vis des jeunes pratiquants brisant toute volonté d'initiative et esprit créatif, l'enfant applique les consignes de l'entraîneur tel un robot. Je propose l'interdiction du managérat en attaque en première mi-temps mais permettre un encouragement verbal par un soutien vocal sans aucun dirigisme. En deuxième mi-temps, le managérat est autorisé ».
Posté Le : 31/01/2010
Posté par : sofiane
Ecrit par : Sid Ahmed
Source : www.elwatan.com