Notre article porte essentiellement sur l'influence générée par l'apprentissage collaboratif en ligne sur la motivation des apprenants en classe de FLE. Afin de savoir a quel point cette nouvelle forme d'apprentissage des langues agit sur les composantes de la motivation, une expérience a été menée au lycée Mohamed Bellal à Tissemsilt en collaboration avec une classe de New York.
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Posté Le : 30/09/2021
Posté par : einstein
Ecrit par : - Fathi Brahim
Source : Timsal n Tamazight Volume 6, Numéro 1, Pages 117-123