Publié le 12.07.2024 dans le Quotidien le soir d’Algérie
Le parcours exceptionnel d'Anaïs Akli, lauréate du baccalauréat français 2022 avec mention "Très Bien" (19/20), suscité un vif émoi en Algérie. Ce brillant résultat, obtenu après une scolarité entièrement effectuée dans le système éducatif algérien, vient questionner la perception parfois négative de l'enseignement national.
Si la performance d'Anaïs Akli ne peut être généralisée à l'ensemble des élèves algériens, elle met néanmoins en lumière le potentiel d'excellence qui réside dans le système éducatif du pays. Son succès démontre que l'Algérie est capable de former des jeunes talents capables de rivaliser avec les meilleurs élèves du monde.
Le fruit de la démocratisation de l'enseignement en Algérie
Il est important de souligner que le parcours d'Anaïs Akli n'est pas isolé. De nombreux autres élèves algériens obtiennent chaque année d'excellents résultats aux examens nationaux et internationaux. Ces succès témoignent du travail acharné des enseignants et de la qualité de l'enseignement dispensé dans de nombreux établissements scolaires algériens.
Le succès d'Anaïs Akli doit donc être perçu comme un encouragement à poursuivre les efforts entrepris pour améliorer le système éducatif algérien. C'est le fruit de la démocratisation de l'enseignement en Algérie qui vise à garantir à tous les élèves, quelle que soit leur origine sociale ou géographique, les moyens de s'épanouir et de réussir.
Si le parcours d'Anaïs Akli ne permet pas de tirer des conclusions définitives sur la qualité globale de l'enseignement en Algérie, il constitue un témoignage indéniable du potentiel d'excellence qui réside dans le système éducatif du pays. Il est crucial de poursuivre les efforts entrepris pour améliorer la qualité de l'enseignement et garantir à tous les élèves algériens les chances de réussir.
LSA
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Posté Le : 14/07/2024
Posté par : rachids