Algérie - "L'éducation et la diversité religieuse en Méditerranée occidentale" en débat à Sétif

L'université Ferhat-Abbas de Sétif abrite un séminaire international sur "L'éducation et la diversité religieuse en Méditerranée occidentale", a-t-on appris auprès du rectorat de cet établissement de l'enseignement supérieur.
Cette rencontre est la quatrième organisée dans le cadre du projet de recherche EDIR (Education à la diversité religieuse) coordonné par le Conseil de l'Europe et regroupant des chercheurs universitaires provenant de deux pays européens (l'université et la chaire Unesco de La Rioja, en Espagne, et l'université et la chaire Unesco de Bergame, Italie) et deux pays du Maghreb, représentés par l'université Mohamed V (Maroc) et l'université Ferhat-Abbas (Algérie).
L'objectif principal de ce séminaire est de "présenter et de débattre des principaux résultats de recherches entreprises durant trois années dans le cadre du projet EDIR, a précisé la même source.
Les débats seront organisés autour de questions liées, notamment, à la "place accordée aux croyances et aux convictions religieuses et non religieuses à l'école", aux "approches les plus fécondes pour développer la capacité des systèmes éducatifs à prendre en compte la diversité religieuse", aux "options prises dans les différents pays pour refléter la diversité religieuse dans les curricula scolaires" et aux "disciplines scolaires susceptibles de porter le message de tolérance religieuse".
Selon ses organisateurs, ce séminaire représente une occasion propice pour instaurer un dialogue productif entre chercheurs, praticiens et responsables politiques et les amener à imaginer des solutions novatrices pour légitimer la dimension religieuse comme une composante importante et incontournable de l'éducation interculturelle.
Les propositions susceptibles d'être traduites dans les politiques éducatives et les futures recherches sur le thème de la diversité religieuse à l'école seront également discutées par les participants à ce séminaire de deux jours.
APS
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