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«Cela fait des années que nous perdurons dans le marasme à cause de nos conditions de vie et de travail dans cette région éloignée,
au climat hostile», rapporte un groupe d'enseigants.
Lors de sa tournée qui l'a amené, le 16 avril dernier, au fond du Touat à Zaouiet Kounta, Tamest et Fénoughil, M. Baba Ahmed, ministre de l'Education nationale, a écouté attentivement les doléances des enseignants. «Cela fait des années que nous perdurons dans le marasme à cause de nos conditions de vie et de travail dans cette région éloignée, au climat hostile. Nous avons beaucoup de problèmes relatifs notamment au logement et au salaire. Même nos élèves souffrent autant que nous par manque de climatisation dans certains établissements, de transport scolaire et de cantines».
Comme réponse, le ministre leur brossa un tableau sur son plan d'action et sur ce qu'il a entrepris depuis son installation. « J'ai en charge 25 000 établissements scolaires. Pour ce qui est de vos revendications financières (primes géographiques), des mesures seront prises et entreront en vigueur dans bientôt. Le chef du gouvernement a instruit le ministre de l'Economie et les différents départements concernés afin de réévaluer l'enveloppe financière destinée à cet objectif. Donc, dans très peu de temps, vous serez régularisés. Une opération d'acquisition de 20 000 climatiseurs destinés aux établissements scolaires du Sud est finalisée».
Concernant les logements de fonction, le wali dira : «Notre wilaya a bénéficié d'un quota de 812 logements pour l'enseignement, dont 612 unités sont fin prêts et qui attendent leur raccordement en énergie électrique, quant au reste, nous avons entamé les procédures administratives». Interpellé par des candidats sur le flou qui pourrait entacher la dernière opération de recrutement par la direction de l'Education, le ministre a promis de dépêcher, la semaine prochaine, une enquête ministérielle sur ce sujet et que les sanctions nécessaires seront prises en cas de dépassement».
M. Baba Ahmed a montré sa satisfaction quant aux capacités infrastructurelles et pédagogiques existantes (323 écoles primaires, 79 CEM et 36 lycées avec un nombre global de 6 010 enseignants). Mais que cela n'a pas été le cas pour certains établissements de la wilaya qui ont enregistré des résultats aux examens au taux inférieur à 30 % au moment où d'autres ont dépassé la barre des 70 %.