Adapter davantage les filières de la formation professionnelle aux technologies modernes

Le ministre de la Formation et de l'enseignement professionnels, Mohamed Mebarki, a appelé, lundi à Sétif, à "adapter davantage" les filières du secteur avec les technologies modernes et avec les besoins du marché du travail en tenant compte des particularités de chaque wilaya.
Au cours d'une visite d'inspection dans la wilaya des Hauts plateaux le ministre, rappelant la récente révision des filières de formation et son impact sur la "réadaptation" du secteur, a précisé que la formation professionnelle "devrait constituer l'un des piliers du développement, aussi bien au niveau local que national".
M. Mebarkia a également indiqué, lors d'un point de presse improvisé, que son département attache une grande importance à l'accroissement qualitatif et quantitatif des formateurs dans le secteur, affirmant que 350 établissements de formation professionnelle ont été "étoffés" avec de nouveaux encadreurs.
Le ministre a fait une première halte à l'institut national spécialisé de formation professionnelle (INSFP), formant des techniciens dans les industries agroalimentaires, avant d'inspecter le centre de formation professionnelle Sétif-3, implanté à la cité Al Hidhab, pour se déplacer ensuite dans les communes de Guidjel, d'El Eulma et d'Aïn Arnat où il a inspecté des établissements relevant de son secteur.
Le secteur de la Formation professionnelle compte à Sétif 21.000 stagiaires répartis sur 26 établissements de formation dont deux INSFP, un Institut de formation professionnelle (IFP) et un centre national de formation à distance. Il offre 4.659 postes de formation en internat et 6.732 postes d'apprentissage.
M. Mebarki, a indiqué que Sétif dépasse la moyenne nationale de couverture par le secteur de la Formation professionnels par nombre d'habitants (6 postes pour 1.000 habitants).
Il a appelé les responsables locaux à déployer plus d'efforts pour une meilleure adhésion des jeunes à ce secteur qui forme à des métiers d'avenir, même pour les jeunes sans qualification ou exclus du système scolaire.