Algérie

A l'époque des crèches et des nourrices



A l'époque des crèches et des nourrices
C'est l'école de la sagesse pour ceux qui ont la chance d'avoir un grand père et une grande mère encore bien portants et bien capable de prendre en charge les petits enfants.Les grands parents apprennent à leurs petits enfants les rudiments de l'apprentissage scolaire. Ceux qui en ont eu l'expérience se rappellent de cette chance qu'ils ont eue de ne pas aller à la crèche ou d'aller chez une nourrice. Les parents sont absents, les grands sont là pour faire face à tous les problèmes. A l'école des grands-parents En l'absence des parents, ils sont là, à condition qu'ils ne se trouvent pas au loin et qu'ils sont disposés à s'occuper de la 3ème génération, après s'être occupé de la 2ème. L'avantage est en réalité importante s'il s'agit de grands parents instruits. Les enfants vont profiter, car les grands parents ont acquis une longue expérience des enfants, sur le plan psychologique. Ils savent ce qu'il faut faire lorsqu'ils boudent. Comment il faut agir avec eux lorsqu'ils demandent quelque chose qu'on peut leur procurer ' On leur dit par exemple : c'est donnant, donnant. Et là dessus, le temps joue un rôle important. Les grands parents vont assurer la transmission des traditions, beaucoup de traditions qui jouent beaucoup sur le moral des enfants. Ils apprennent doucement mais sûrement. Ils leur apprennent non pas seulement la manière de se tenir, mais la langue des ancêtres. Les enfants adorent cet exercice d'apprentissage des meilleurs mots ou expression pour désigner une action, une notion. Il se crée entre grands parents et petits enfants des liens fusionnels allant en s'accentuant. Ils apprennent avec eux ce qu'il faut dire et ce qu'il ne faut pas dire face à une situation difficile. En période de pénurie, au lieu d'avoir un caractère aigri, ils ont une image permanente du bonheur. Les grands parents ont appris à se priver de certaines denrées quand celles-ci sont chères ou qu'elles s'acquièrent moyennant des difficultés. Lorsque les grands-parents s'impliquent sérieusement Ils leur assurent les bonnes manières si bien qu'à leur admission à l'école, ils n'ont aucune difficulté d'adaptation à la première année. En tous les cas, ils ont appris l'essentiel qui les mettent à l'abri d'une éducation en nette déconnexion des valeurs morales qui manquent généralement aux enfants quand ils rentrent à l'école. Les grands parents ont tout le temps été présents pour répondre aux besoins. Avec eux c'est la transmission des valeurs, ainsi que de tous les principes de moralité qui ont jadis fait d'un enseignement de la morale pur et dur. C'est une bataille qui s'est faite, de jour en jour pour asseoir une éducation de qualité, loin des marginaux, du danger des smartphones, de l'idée de consommer la drogue, des portables, qui constituent des facteurs de sous développement mental. Les grands parents, quand ils ont acquis l'art d'être grand père ou grand mère, ont la possibilité de transmettre les éléments culturels qui permettent de garder l'identité. S'ils aiment leurs petits enfants, c'est en vertu de « Qui aime bien, châtie bien ». Autrement dit, ils ne les aiment pour les aimer, mais pour resserrer les liens entre les générations. Dans ce cas, ils leur font partager leur savoir-faire au quotidien. S'ils sont désarçonnés, ils ont appris à ne pas se laisser décourager, ils se remettent sur selle pour dominer la situation. Imaginez un peu la différence de niveau que ces enfants vont avoir avec ceux qui sortent des crèches, et ceux qui ont été élevés à coups de châtiments corporels dont certains ont appris à fumer, à chiquer qui donnent du fil à retordre aux meilleurs enseignants. Les grands parents, lorsqu'ils assument à la perfection leurs responsabilités, sont un modèle, et c'est ce modèle qu'ils font l'effort d'inculquer à leurs petits enfants.


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