74.638 candidats attendus aux examens de promotion aux grades de professeur principal et formateur

Abordant les examens professionnels, mercredi à Alger, la ministre de l'Education nationale, Nouria Benghabrit a affirmé que plus de 74.000 enseignants étaient inscrits aux examens professionnels de promotion aux grades de professeur principal et professeur formateur, prévus à la mi-janvier.Ces examens concernant les trois cycles d'enseignement, se dérouleront à travers 259 centres, selon la publication du de la ministre sur sa page Facebook. Pour ce qui est des candidats, la ministre a précisé que la Direction des ressources humaines au ministère avait recensé 74.638 enseignants remplissant les conditions de participation à l'examen de promotion, à 40.894 postes de professeur principal et de professeur formateur. Dans ce contexte, la ministre a également réaffirmé le souci de son secteur d'œuvrer depuis 2014, à la mise à jour et à l'amélioration de tous les textes régissant les examens et concours, insistant sur l'impératif d'assurer l'égalité des chances et la crédibilité des examens professionnels en tenant compte du critère de mérite.
Dans cette perspective, le ministère de l'Education nationale avait consacré la centralisation des examens professionnels au niveau de l'Office national des examens et concours (ONEC). Cela dit, rappelons notamment que le calendrier des examens professionnels de promotion aux grades de professeur principal et professeur formateur dans les trois cycles d'enseignement devant avoir lieu le 15 janvier prochain, a été publié en décembre dernier par la ministre sur sa page Facebook.
A cette occasion, Nouria Benghabrit avait notamment précisé que les candidats aux grades de professeur principal passeront deux épreuves à savoir «didactique de spécialité» et «sciences de l'éducation», outre «didactique» et «génie de la formation» auxquelles seront examinés les candidats aux grades de professeur principal. Pour ce qui est des sujets des épreuves, ils seront élaborés en fonction de chaque cycle d'enseignement et selon chaque grade, alors que le ministère de l'Education nationale avait également défini les dispositifs et les mesures préparatoires et réglementaires pour garantir l'égalité des chances entre les candidats.