"Alger : Appel à la Préservation des Trésors Manuscrits Anciens"

Un appel vibrant à la préservation des manuscrits anciens résonne à Alger, soulignant leur valeur inestimable en tant que patrimoine culturel et identitaire. Réunissant des universitaires éminents, une rencontre organisée par la Bibliothèque nationale met en lumière l'urgence de préserver ces trésors historiques.

Le directeur de la Bibliothèque nationale, Mounir Behadi, met en exergue l'ampleur du fonds documentaire, détenant plus de 24 000 manuscrits ainsi que des khizanates dans différentes régions, notamment au sud du pays. Cet héritage, précise-t-il, requiert une attention particulière pour son inventaire et sa structuration, soulignant les risques liés à une publication excessive de documents non vérifiés.

Abdelmadjid Benaimia, spécialiste des manuscrits de la civilisation islamique, soulève quant à lui les défis auxquels sont confrontés les chercheurs, notamment en termes d'indexation, de catalogage et d'accès à des documents privés. Le manque de moyens techniques constitue également un obstacle majeur, nécessitant des investissements pour des résultats probants.

Ahmed Djaafri, chercheur à l'université d'Adrar, expose l'importance de l'étude des manuscrits arabes à travers l'histoire, insistant sur la rigueur académique et scientifique requise pour éviter toute erreur interprétative. Cette exigence est renforcée par Abderahmane Douib, qui souligne l'importance d'une approche rigoureuse dans la recherche et l'étude des manuscrits.

Abdelmounaim Kassimi, universitaire et auteur spécialisé dans les manuscrits soufis, met en lumière l'importance de ces documents, conservés notamment à Tamentit, à la Bibliothèque nationale et à M'sila, comme références inestimables pour les chercheurs algériens.

Cette rencontre souligne ainsi l'impératif de préserver ces trésors historiques et de promouvoir une approche académique rigoureuse pour leur étude, garantissant ainsi la transmission et la valorisation de l'identité culturelle et historique de l'Algérie.