نموذج مقترح لتعديل منهاج التعليم المتوسط الخاص بالمقاربة بالكفاءات

بعد استحداث مناهج الجيل الثاني في المدرسة الجزائرية ، بات من الضروري الاستفهام عن مسار المقاربة بالكفاءات من حيث المناهج السابقة المطبقة منذ 2003 فإذا كانت تعبر عن فشل المنظومة التربوية فهل الخلل على مستوى المناهج ، و ان كان ذلك استكمال لمراحل التطبيق السابقة التي لا يعدو فيها إصلاح المنهاج سوى خطوة لاحقة لما سلف. وفي الحلتين كيف يكون شكل المنهاج كوثيقة موجهة لأداء الأستاذ بعد إصلاحه؟،من هذا المنطلق ارتأى الباحثان تقديم مقترح لتعديل المنهاج من كون الخلل ليس فيه كوثيقة معبرة عن سيرورة الإصلاح التربوي، وإنما لما يتضمنه من محتويات و منهجية غير مساعدة على الاستفادة منه في الميدان والمقترح يتضمن نموذج لإحدى المواد الدراسية وتصميمات صماء تتناسب والمرحلة التي يلتحق فيها بالتعليم أعداد هائلة من الأساتذة الذين تم اختيارهم لتعويض النزيف الذي سببه قانون التقاعد المسبق في هذا الميدان.