مشاكل بيداغوجية واجتماعية بالجملة والحوار مؤجل انسداد في الجامعات والطلبة يستنجدون بالوزير

 طالبت التنظيمات الطلابية وزير التعليم العالي والبحث العلمي بالتدخل العاجل لوضع حد لحالة ''الانسداد'' بعدد من الجامعات عبر الوطن، بسبب تعنت رؤساء الجامعات في فتح باب الحوار، ما أجج الاحتجاجات في عدد من الجامعات وأدى إلى شلل كلي للبعض منها.
وقد دخل احتجاج طلبة المركز الجامعي بولاية ميلة، أمس، يومه العاشر، والإضراب مرشح للاستمرار. وحسب الأمين العام لاتحاد الطلبة الجزائريين منذر بودن الذي تبنى تنظيمه الحركة الاحتجاجية، فإن ما أجج غضب المضربين بالمركز هو عدم التزام الإدارة بتعهداتها خاصة فيما يتعلق بحصول 80 بالمائة من طلبة الإحصاء على علامة 0 خلال امتحانات الفصل الأول، وهنا تساءل ذات المتحدث عن هذا الخلل إذا لم يكن هناك وضع مترد ينبغي إعادة النظر فيه، تضاف له مشاكل بيداغوجية مختلفة ترفض اليوم الجهات المعنية حلها. ووفق هذه المعطيات، طالب محدثنا بضرورة تدخل وزير التعليم العالي، لأنه الوحيد الذي بإمكانه وضع حد لحالة ''الانسداد''، استنادا إلى ما حدث سابقا مع جامعات أخرى كجامعة تمنراست. وبالحديث عن رؤساء الجامعات، أشار منذر بوذن إلى أن البعض منهم يتصرف مع الطلبة بـ''احتقار''، رغم أنه كان الأجدر بهم معاملة الطلبة بليونة أكثر وبعث الحوار بشكل دوري وليس خلال الأزمات. كما تبنى نفس التنظيم احتجاجات طلبة جامعة باتنة بسبب انشغالات بيداغوجية، حسب ما ذكره بيان للاتحاد تسلمت ''الخبر'' نسخة منه، حيث أقدم الطلبة على غلق نيابة رئاسة الجامعة للبيداغوجيا، في الوقت الذي أعطوا مهلة أسبوع قبل العودة لغلق ذات المصلحة تنديدا بما وصفوه بـ''المحسوبية'' في التعامل مع ملفات الطلبة، خاصة ما تعلق منها بإعادة التوجيه وعدم تطبيق المعايير الخاصة بالتحويل إلى الماستر.
من جهتها، التحقت المدارس العليا عبر عدد من الجامعات الوطنية بركب الاحتجاجات منها المدارس العليا بقسنطينة والعاصمة وبالضبط في القبة وبوزريعة، للمطالبة بإعادة النظر في وضعية هذه المدارس وتغيير تسمية الشهادة، وإيجاد حل لقضية المعابر بين النظام الكلاسيكي ونظام ''آل. آم. دي''.